春风剪细了柳叶补充句子
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/10 13:34:09
春风,这个调皮的孩子,正与柳姐姐玩耍呢!你瞧,它抚过柳树的头发,打扰了柳姐姐睡觉,却一溜烟又不见了.
雨水给大地洗脸了.
欣赏是一支烛光,照亮前行的道路;欣赏是一片霞光,勾勒天边的彩云.欣赏是一条弧线,勾勒天边的彩虹;欣赏是一曲丝竹,吹响晨曦的梦境;欣赏是一幽兰香,陶冶品行的艺术
(1)第8段中,写爬高的一连串动词:“甩、飞、爬、抱、摇、摆、溜”写出“我”的淘气,也为了下文爬高摘柳叶打下基础.(2)第10段中用“湿润、清凉、朦胧、宁静”四个词展现周围环境的静谧,富有诗情画意,为
春光染绿我们的双脚.春雨润湿我们的嘴唇.春风吹散我们的愁容.
春风(轻轻柔柔)、春风(飘飘荡荡)、春风(浩浩荡荡)
:黄绿嫩叶的枝条,春风中轻柔地拂动.柳叶像绿丝绦
冰雪消融,万物复苏,和煦的春风便会在心头荡漾
是谁,让燕子飞回南方?是谁,叫醒了红彤彤的苹果?是谁,染红了火焰似的枫叶?啊!原来是秋风.
西瓜熟了再答:蝉在树上唱歌再答:天气变热了
突出了柳叶精巧细致匀称的美.
柳树的(妖娆),柳枝的(嫩绿)和(多),柳叶的(纤细),春风的(灵巧).
3.工程师改进了方案.4.工厂制造了商品.5.老师提醒了我们.再问:回答的是什么呀不明白再答:锯是鲁班发明的吗?锯是不是鲁班发明的?
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风.
春风轻轻抚摸柔柳.春风轻轻吹拂柔柳.春风轻轻亲吻柔柳.答案不限,反正采用拟人手法就好了~
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
这真是‘少年不识愁滋味’这里的景物描写一点没有掺进苦涩的味道,写出了当时环境的艰苦
不矛盾,这是一种常见的表达手法,强调一种时间的连续性,【又是】表现出从过去到现在的一种过渡
春雨就像牛毛,像花针,像细丝,有时像断了线的珠子.春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩.2.春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞
经过一年的努力,李明终于赶上了其他同学.