春颂阅读答案 初中

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春颂阅读答案 初中
初中文言文阅读训练55篇答案

(一)敏慧1、黄琬巧对1.①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清;②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月.2.神童庄有恭1.①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张

初中文言文阅读训练70篇答案

我倒是有怎么给你总不见得一点点打吧就是那本古诗文大赛的读本对吧

初中课外文言文阅读及答案

初中课外文言文阅读及其答案(学习专题)2008年05月12日星期一07:07初中课外文言文阅读及其答案(学习专题)(一)文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生

初中课外文言文阅读 求答案!

1、原文:文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙.译文:(明朝)文征明临摹(周兴嗣)的〈千字文〉,以每天(临摹)十次为

15篇初中现代文阅读及答案

1非洲有一个民族,婴儿刚生下来就获得60岁的寿命,以后逐年递减,直到零岁.人生大事都得在这60岁内完成,此后的岁月便颐养天年了.这真是个绝妙的计岁方法.从某种意义上说,人生不过是我们从上苍手中借来的一

初中文言文扩展阅读(初一)答案

初中文言文扩展阅读(初一)答案新华书店有卖啊,我们初一也买过的,你自己找不到的话就问店员好了

初中名著阅读请写出初中会考到的名著阅读练习,以及答案(人教版的)

.《钢铁是怎样炼成的》本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基,俄罗斯人.小说主人公——保尔·柯察金.他的名言:人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨

初中阅读贾平凹的秦腔的答案

不求新鲜,只求过瘾;在舞台上生旦净丑,才各显了真性,恶的夸张奇丑,善的凸现其美,善的使他们获得美的教育,恶的乜使丑里化作了美的艺术.

阅读题 《春》 阅读答案

1、“小草也青得逼你的眼”,这句中的“逼”不能换成“刺”,因为“刺”是一个表示负面的动词,给人的感觉很不舒服,想回避,但是“逼”表达一种程度很深的状态,说明了小草非常的青翠.2、我很喜欢这篇短文的最后

初中课外阅读题阅读答案

【参考答案】:1、不愿别人超过自己(惟恐别人后来居上).2、①比喻以轻松自若的积极态度克服困难而取得成功.②比喻功到自然成.3、不是.此话是针对“那些人为了让正在创业的人知难而退……吓唬那些还没有取得

初中说明文阅读练习及答案 急.

说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物说明文运动、变化、发展规律的.因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来“说”的.例如

初中阅读理解“裸晒诚信”答案

1.人与人之间要取得信任,获得诚信,非剖肝泣血、跋涉坎坷不可.2.激发读者的阅读兴趣;引出议论的话题;充当事实论据证明的中心论点.3.反问、比喻,引人思考,发人深省的同时,生动形象地写出了诚信的缺失,

春之怀古 阅读答案. 不要赏析.天津市的初中朋友回答更好

1.作者在第一自然段,使用了五个“唱”字,这样写在表达上有什么效果?文章多次写到“春天必然曾经是这样”,这样写有什么作用?  答:___________________________________

画蛇添足初中文言文阅读答案

古时候,楚国有一家人,祭了祖宗之后,便将祭祀用的一壶酒,赏给手下的办事人员喝.参加的人不少,这壶酒如果大家都喝是不够的,若是让一个人喝,那能喝个痛快.这一壶酒到底给谁喝呢?大家都安静下来,这时有人建议

春颂的阅读答案

1从全文看,春天值得我们歌颂的是什么?2读了此文,你觉得怎样的人才能看到春天“散发着股股神奇的魔力和生命力”?:春天无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力,是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望

初中阅读题《三袋米的故事》答案

三袋米的故事  儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子.那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声琅琅,写写画画,【A】(此处开始划横线)母亲拿着针线,轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子

《让海水不在入侵》初中阅读答案

14,简明周密,科学准确的说明了海水入侵的本质特征,使读者对海水入侵现象有了一个初步的了解.15,第五段,16,不能,因为“防治”表示“防御和治理”两层意思,而“防范”是指防备,戒备,不含“治理”之意

初中课外阅读题阅读答案 急急急!

【参考答案】:1、不愿别人超过自己(惟恐别人后来居上).2、①比喻以轻松自若的积极态度克服困难而取得成功.②比喻功到自然成.3、不是.此话是针对“那些人为了让正在创业的人知难而退……吓唬那些还没有取得

初中文言文扩展阅读 多多益善的答案

多多益善(《史记•淮阴侯列传》)  【选文】  上常从容与信言诸将能不,各有差.上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万.”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳.”上笑曰: