春这篇课文作者从哪几方面描写"春草""春花""春雨""春风"采用了哪些修辞手法-搜答案-搜搜考试网

1.白公鹅走路的姿态“慢条斯理”的特点2.白公鹅平时的活动“无忧无虑,自由自在”的特点

特点：温柔、可爱、乖巧、驯良、讨人喜爱、十分勤劳、爱干净、聪明、灵巧、不爱下水、精心、考究、怕光.“它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.”——可爱、乖巧/聪明、灵巧、讨

一.动作,神态二.忘我

居住环境,生活状态,行为表现,外表

自己的经历言传身教...别的...!几年了,那篇课文忘的差不多了你翻翻你的笔记看看应该会有老师会降到的

可以从它的叫声、步态和吃饭

请提供课文啊

从居里夫人的外貌,坚持不懈的精神,和她对科学作出的卓越贡献来写了居里夫人的美丽.朋友,这是跨越百年的美丽一文的解释,不是跨越百年的美丽一文请别摘抄!

1.陋室周围的环境2.与陋室主人交往的人3.陋室主人的爱好情趣和高尚情操

（1）色：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花.（2）形：像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一

赏花忆花赞花（我们老师说的）

从题目看,作者是在赞美陋室,为陋室作铭,其实不然,作者是借物抒情,托物言志.本文运用借物抒情、托物言志,通过对陋室的描写,表达了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情,表现了作者不慕富贵,不与世俗同流合污的

1、从陋室之景：苔痕上阶绿,草色入帘青2、从陋室之人：谈笑有鸿儒,往来无白丁3、从陋室之为：调素琴,阅金经4、历史：运用比喻,南阳诸葛庐,西蜀子云亭

第二段写“异水”.先抓住其“缥碧”的特点,写出了其晶莹清澈的静态美：这水仿佛透明似的,可以一眼见底,连那倏来忽去的游鱼,水底累累的细石,都可以一览无余.然后以比喻夸张的手法,勾勒其急湍猛浪的动态美：这

从声音大,气势壮两方面描写钱塘江大潮

语文书上有!

连绵不断,隐天蔽日的特点；正面描写,侧面描写（老师所讲）

1.乡野的景物.2.农民的劳动生活.3.夏天的旋律.4.夏天的色彩.5.古人对季节的描写.

忠于职守,沉着冷静,坚决果断,保护弱者,舍己救人

1、莲花的形象,赞美品格.2、点明莲花比喻意义,反映中心