搜搜考试网春天吹着口哨阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/06 04:28:49
1,你从短文里的那些事物中感受到了春天的气息?答：从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,2.“春天吹着口哨,漫山遍野地跑”从这句话中,你能想象出一幅怎样的春景图?请用自己的话写一写.答：形容春天来得
抒发了作者怀恋童年、留恋儿时那种母亲的温暖、唯一寄托自己希望的口哨、那首歌和那份情感.吹起口哨,带给我的是对过去岁月中艰辛生活的回味,悠长而苦涩,却不无口哨这样的快乐.
1以春天到来万物恢舒为线索(用春风贯穿全文).2比喻拟人3春天真正的到来!
只找到了这些. 春天三章（之二） [台湾]张秀亚 我喜欢踯躅在春天的窗外,春天的村外. 在春之绿野,以心灵的篾筐,我愿做一个辛勤的拾荒者. 谁又会笑我呢,因为我拾掇的,是美丽的境界中属于无价
文章不错!1、写出口哨的动听,体现出作者对口哨的喜爱.2、春天是多么美妙、美丽的春天中动听的口哨!
1,你从短文里的那些事物中感受到了春天的气息?答：从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,2.“春天吹着口哨,漫山遍野地跑”从这句话中,你能想象出一幅怎样的春景图?请用自己的话写一写.答：形容春天来得
1、A、B2、春天是一个万象更新、生机勃勃、充满希望的季节.
春天吹着口哨刘湛秋沿着开花的土地,春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇；于是,欢快的旋律就流荡起来了.哨音在青色的树枝上旋转,他鼓动着小叶子快成长.风筝在天
春天吹着口哨,在空中（飘荡）.春天吹着口哨,在田野里（徜徉）想了很久
拟人：把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的,童话中运用得最多,动植物能有各种动作、表情等.
拟人：把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的,童话中运用得最多,动植物能有各种动作、表情等.表达效果：生动、形象,同时还能表达出作者的情感态度
春天吹着口哨视觉：仿佛春天是一个淘气的少年,焕发着生命的勃勃生机那么有活力听觉：春天鸟儿北归,到处都有叽叽喳喳的热闹声,或者说,万物复苏所蠢蠢欲动的声音,想象：春天吹着口哨,用了拟人的修辞,体现的春天
秋天打着高粱；反复的出现突出了文章的中心,修辞方法是反复
草木兴荣，万物生机勃勃，世界充满了生命力和无穷的希望，世界因生命而生动精彩。
草木兴荣,万物生机勃勃,世界充满了生命力和无穷的希望,世界因生命而生动精彩.
18、（4分）文章主要内容是写大雁,1、2段中却写燕子和麻雀,作用分别是什么?（4分）答案：写燕子再一次回来来对比说明大雁没有回来,并引起下文；写麻雀天天吱喳来对比说明大雁是过客.（每点2分）19、在
1.请用一句话概括故事主要内容.一位勇敢的教师用自己的故事诠释了有一种勇敢叫拒绝．2.本文贯穿全文的线索是什么?口哨声3.本文多次设置悬念,找出两处?（1）老师用教鞭“啪啪”地抽打着讲台,喝令全体同学