1000字左右的古文

师旷劝学　　原文:晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之：‘少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中

他在那锅门前,更无心烧火,不时的伸头探脑,出来观看.不多时,见行者牵将马来,拴在槐树上,径往后走,那呆子用手乱招道：“这里来!这里来!”行者转身到于厨声门首道：“呆子,你嚷甚的?想是饭不彀吃,且让老和

真生　　长安士人贾子龙,偶过邻巷,见一客风度洒如,问之则真生,咸阳僦寓者也.心慕之.明日往投刺,适值其出；凡三谒皆不遇.乃阴使人窥其在舍而后过之,真走避不出；贾搜之始出.促膝倾谈,大相知悦.贾就逆旅,

【司马错论伐蜀】（《国策》）司马错与张仪争论于秦惠王前.司马错欲伐蜀,张仪曰：“不如伐韩.”王曰：“请闻其说!”对曰：“亲魏善楚,下兵三川,塞轘辕、缑氏之口,当屯留之道,魏绝南阳,楚临南郑,秦攻新城、

正文·孙子吴起列传孙子武者,齐人也.以兵法见於吴王阖庐.阖庐曰：“子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试勒兵乎?”对曰：“可.”阖庐曰：“可试以妇人乎?”曰：“可.”於是许之,出宫中美女,得百八十人.孙子分

《狼》选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》.《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事.第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩.第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作

却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之.关公曰：“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣.想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见.兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰：“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面.况吾欲见大

最具代表性当属《陋室铭》了.若单论字数,短篇大多在周文秦汉文范围,但语句一般高古难懂,难度自然不偏低.《齐桓公下拜受胙》（《左传》僖公九年）,101《晋献文子成室》（《礼记·檀弓下》）,77《孔子世家

更羸（léi）陪同魏王散步,看见远处有一只大雁飞来.他对魏王说：“我不用箭,只要虚拉弓弦,就可以让那只飞鸟跌落下来.”魏王听了,耸肩一笑：“你的射箭技术竟能高超到这等地步?”更羸自信地说：“能.”不一

满井游记袁宏道燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作.作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得.每冒风驰行,未百步辄返.二十二日,天稍和,偕数友出东直,至满井.高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄.于时

1.有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间.我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红不红,待香未香的一株红莲!漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!

伯乐多良马.其有邻亚犁.曾与人言."我亦善识马.有一骏马.伯乐不及."人皆疑.欲观之.亚犁恐.乃以草泥置一卧马于槽中.众人视之笑其蠢.皆曰:"此何良驹.卧槽泥马尔."

《古文观止》是自清代以来最为流行的古代散文选本之一.　　《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯于康熙三十三年1694选定的.二吴均是浙江绍兴人,长期设馆授徒,此书是为学生编的教材.除本书外,二吴还细著了《纲

刘禹锡——陋室铭山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子

经典的古文很多的,应楼主的要求我给你这两篇吧!这两篇非常的有意义,我认为凡君子者必闻之.《爱莲说》(北宋）周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染

今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之.此何也?以亏人自利也.至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃窃桃李.是何故也?以亏人愈多.苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚.至入人栏厩,取人马牛

诸葛亮的.夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感；忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济.若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永

将国君身边的小人比喻成社鼠,两者相似点是胡作非为,危害国家,这种运用比喻巧妙说理的好处形象生动,说理透彻.虽然它的破坏力更大了,但人们奈何不得,因为它已成为了当权者庇护的对象.难怪晏子回毫不犹豫地说,

舍生取义荀巨伯①远看友人疾,值胡贼攻郡②,友人语巨伯曰："吾今死矣,子可去③!"巨伯曰："远来相视④,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!"贼既至,谓巨伯："大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?"

“蝴蝶效应”揭示,“一只小小的蝴蝶在巴西上空偶尔扇动几下翅膀,可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴”.无数事实证明,一个小的疏漏和隐患,往往可能诱发大的灾难,这对我们做好事故预防具有重要启示.