文凭能否代表知识水平反方一辩陈词

文凭代表知识的例子如居里夫人没文凭但有知识的如爱迪生

霍金和比尔．盖次\周杰伦他们没文凭但都在自己的领域起主导地位!有文凭的计算机专业毕业生有几人的知识能力可改变我国计算机行业落后的事实?看看周边有文凭的大学生有多少拥有实用知识水平的,文凭更多代表的是理

这不是反方正方的问题.文凭=水平.某一知识点因为专注所以控究的非常专业,在知识层面称为高水平.因为有见解,有理念,有思路,更精彩之处也是亮点：创新意识和创新能力.水平的另一层意思是技能水平或称职业技术

你可以借助反问,比如有文凭就能代表知识水平么?有多少大学的教学质量低下?学生在考试阶段用抄袭、贿赂的方式提高成绩?对方辩友能保证文凭的取得都是靠的真凭实学么?

同学,给你几个反驳的观点.1、并不是所有的专业都有实习,有些专业是没有实习的.2、实习所占学分非常低,一般都在10个学分以下,而一般大学生需要上150个以上的学分,这样让实习的成绩变得并不重要,一些实

依据现有的法律,规定和文化.所以,文凭不能代表本人的能力和水平.但只能是社会公认的一种形式和代表所以,有两句话是最好的,走自己的路让他们说去吧.是金子总会发光的.

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有知识的一定有文凭,没知识的一定没文凭!

不能一概而伦,能力不能说完全跟文凭挂钩,但是起到衬垫的作用再问：能帮我解决一些这个辩题的问题吗、？我是正方再答：比喻方舟子，打假大侠，如果他不是化学专业博士，那么他怎么能判断一个药品的成份与含量呢

多到网上找些海外留学生,英语托福等的考试高分,结果出了国,不会讲也不会用而被外国人笑为高分低能的例子.多举反例,比什么陈词都好!

谢谢评委!对方辩友上午好.我方认为“文凭能够代表知识水平”.（一）在论述这一观点之前我们先来明确几个概念：1．文凭.文凭是指人在一定时期接受某种层次教育后由特定机构给予合格认可的证书或凭证,它是表明知

文凭代表的知识水平是普遍性的知识水平,它不是代表知识水平的高低,毕竟学校的教育是普及大众教育并不是精英教育

首先就得说明文凭是用来干吗的,社会上为什么要重视文凭.这个虽然我们是深恶痛绝一个招聘单位只看文凭不看能力的,但是我们需要承认他们这样做是有其道理的.看文凭是高效率的保险的,能力是需要靠时间来检验的,证

如果没有考核的体制,我们如何唯才是用,请反方给出建议,标准不好我们可以去改进,没有客观的评定体系,每个人都会有自己的好恶,不成了主观唯心主义.文凭作为客观标准的必要性,可以不叫文凭,但不能没有标准.

你可以说知识是不能用文凭来衡量,因为知识的海洋的无穷尽的.但是文凭确可以作为知识水平的基准线.扣住知识水平四个字.文凭是衡量知识的标准之一这话没错,但是衡量知识水平的除了文凭对方辩友你能找到其他的东西

华罗庚只有初中文凭,但他却开创了中国数学学派,按对方辩友的的逻辑,那么那张初中文凭就代表了他只有初中的知识水平咯,是吗?

我认为文凭代替不了知识水平,文凭只是一纸空文,何用之有,而知识水平是掌握在自己的大脑中的,它不仅是知识,还意味才技术,财富!所谓,有一技之长,何愁无立足之地!虽然有些人对文凭看的很重,都认为文凭是某某

文6凭只是一x张纸而已g.不q能够代表知识能力h.中5国的教育现状存在着很多问题,文0凭只是问题之j一b.但我个w人z认0为4,文5凭仅3能证明你的一n段学习g经历y,只能代表人a受教育的“有限的”知

我们讲的是文凭能够代表知识水平,不是说知识水平只能以文凭的形式表现,请对方便又不要误解辩题,

如果说文凭能代表知识水平,那么拿到同一个大学同一个专业的本科文凭的同学只是水平一样吗?如果将本科文凭比作一,那么拿到此文凭的同学的知识水平一定大于一,可以是二或三,如果他所达到的知识水平是三的话,你能