文中这情景指

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 19:39:47
文中这情景指
2、“这情景实在有趣”,文中的“这情景”指什么情景?作者认为“有趣”是因为什么?

“这情景”指成百盈千的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来.“有趣”是因为,挤出来的孩子,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使.

作者以海上自然情境的变化为背景,塑造了海燕这一战斗者的伟大形象.试问,文中几次描绘了这种情景?

三次.(即暴风雨正在孕育时的背景、暴风雨已经迫近时的背景和暴风雨即将来临时的背景.)作用:侧面烘托海燕勇猛刚强,自信,勇敢的精神

读了选段,你会联想到《牛郎织女》一文中的那些情景?

天兵天将要来抓牛郎了!披上牛皮就能躲过一劫!再问:好像,不大对,不过我已经写过了大哥

童趣写出文中两处描绘作者体会到物外之趣情景的句子

.①留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞呜,作青云白鹤观,果如鹤唳云端.②以丛革为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中.

《童趣》文中‘夏蚊成雷’的情景联想成‘青云白鹤观’的相似点

这句话的意思是夏天的蚊子成群的飞,嗡嗡的叫声在我看来就像打雷一样,我私下把它们比作是一群仙鹤在空中飞舞,心里这么一想,那么成白上千的蚊子,果然变成仙鹤了.这个孩子富有想象力而且观察细微,他仔细观察蚊子

马说 文中具有讽刺性的情景是什么,为什么

是 策之不以其道,食(sì)之不能尽其材世有伯乐,然后有千里马.,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也.因为这段话的意思(养马人)驱使它不按照(驱使千里

文中为什么没有交代作者去承天寺路上的情景,为什么不写一写作者是怎样寻张怀民的?

重点不是这个是借闲来表达贬谪的悲凉,赏月的欣喜,漫步的悠闲之类的情感

《野鸭》阅读题 想象文中液压与暴风雪搏斗的情景写一段话(120字)

“就算我死了,我也要保护我的孩子!暴风雪你来吧!我才不怕你呢.”然后展开翅膀包裹住那十三只蛋.过了很久很久,野鸭终于支撑不住了,张开嘴不断的呻吟着,此时有两只蛋滚了出来.最后野鸭被冻僵了,就定格在那个

这情景实在有趣文中的这情景指什么

1、儿童天真活泼、充满活力的样子令作者感到有趣.或者有趣是因为作者看到这些这情景指第一自然段(全画)有趣是因为:颐和园就像一只大魔术匣子,就像在

童趣(写出文中描写的“物外之趣”的情景

1.观蚊成鹤:夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.2.神游山林:余常于

请根据文中老王的情况描述一下老王回家的情景

我今天学的..天,灰蒙蒙的~像是要下雨了,人们都急忙忙的赶回家去,老王模糊不请的走着,紧凭着意识里的路走着.在回家过程中,他撞到了人,碰了墙壁.每听到人喊“让让”老王不知道往哪边躲……他不知道该往哪走

老人与海鸥文中哪些情景让你感动?为什么?

老人死后海鸥的悲伤和海鸥们在老人死后所做的事情使我感动.因为在老人生前把海鸥当成了自己的儿女们,我本以为海鸥不像人类一样知道谁对自己好都知道谁对自己不好也知道.没想到海鸥把老人对自己的情意深深的记在了

沈复《童趣》一文中写作都儿时神游大自然的情景的句子是

余常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得

“这情景实在有趣”,文中的“这情景”指什么情景?请用波浪”画出来.作者认为“有趣”是因为 只拣儿童多处

1、儿童天真活泼、充满活力的样子令作者感到有趣.或者有趣是因为作者看到这些孩子从颐和园里闹嚷嚷的涌出来,觉得这些孩子生机勃勃,十分喜欢这些孩子.再或者颐和园就像一只大魔术匣子,就像在变魔术一样,从里面

这题是什么情景

解题思路:解题过程:

观察文中的插图,用自己的话描述图上的情景.

绿绿的草地和绿绿的河水,在草地上,有几个孩子快乐的玩耍著,在他们身后的不远处,有一片金黄色的麦田在风中摇曳……(我承认有些少,不过我尽力了……)

《我的母亲》 文中写母亲处理大哥的问题时,重点描写了除夕夜的情景,这对表现母亲品性有何作用?

写出了母亲的性子温和,是一个在封建社会影响下典型的贤良淑德的女人.