搜搜考试网数学几何的说理过程里面等量代换和等式性质有什么区别
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/30 15:37:18
1,一筐苹果等于两筐梨,两筐梨等于四筐樱桃,两筐苹果等于多少筐樱桃?2,一只大象的重量等于四只猴的重量,两只猴的重量等于四只鼠的重量,一只象的重量等于几只鼠的重量?3,小明的钱加两元等于小红的钱减去3
角B与角BCD互余,则角BDC=90°,则角ADC=90°,又因为CD是角平分线,角ACD=角BCD=20°,所以角A=角B=70°,则角ADE=角B,同位角相等,则DE与BC平行.
举例呀!如,1斤苹果3块钱,2斤桃子也三块钱,那是不是1斤苹果和2斤桃子一样贵咯?
设一中队X只二中队为2X+5三中队为3X+9X+2X+5+3X+9=200解得X=31
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如：∵BC=1/2AB∴2BC=AB（等式的性质）∵BC=1/2ABAC=1/2AB∴BC=AC（等量代换）等式的性质有：1、等式两边都加上（或减去）同一个数或整式,等式仍然成立；2、等式两边都乘以（
应该是等量代换吧．等量代换是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础.等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性：如果a＝b,b＝c,那么a＝c.等式的性
应该是等量代换吧．等量代换是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础.等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性：如果a＝b,b＝c,那么a＝c.等式的性
解题思路：等量代换解题过程：等量代换是指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法，也是代数思想方法的基础。等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性：如果a＝b,b＝c,那么a＝c
45度因为AOC=90度BOD=90度所以AOB=COD因为BOC=三分之一AOD所以AOB=COD=BOC所以90度-AOB(或COD)=BOC=45度.
等量代换就是用一种量来代替和它相等的另一种量.“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础.例如a=bb=c所以a=c
解题思路：利用等量代换思想解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
用一种量（或一种量的一部分）来代替和它相等的另一种量（或另一种量的一部分）等量代换是指一个量用与它相等的量去代替,：如果a=b,b=c,那么a=c.
用相等的量来代换.例如：A=B,而B和C相等,则B可以用C来代替得A=C.
就是把相同性质的量替换掉如：三点共线的ABC三点,可以把AB+BC写成AC
一般情况同一等级的钢筋是等面积代换,比如4∮20代换成18的,就是4跟20的总截面积向回推算,算成几根18的就可以了,但是工程中钢筋的代换不是随便就可以的,须征得设计等方面的同意.
90度+35度=125度
秤砣就是的,把物体重量代换成砝码重量,还有曹聪称象的例子
1、某工厂甲、乙、丙三个工人每天所生产的机器零件数是：甲和乙的比是3：4,乙和丙的比是5：6,若乙每天生产的件数比甲和丙两人的和少931件,问每个工人每天生产多少件?2、已知初一(1)与初一(2)班各
“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础,狭义的等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性：如果a=b,b=c,那么a=c.真正使用到的等量