教育评价试题-搜答案-搜搜考试网

一、联系实际,分析孔子教育思想的现实意义.孔子在道德伦理思想的贡献,即他提出并仔细论证了一个新观念——"仁",并以此为基础建立了长期影响中国历史文化的教育观.用一句简洁的话来表达,就是:君子应当为他人

做人要谦虚!再问：孔子的名言

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学校　　　　　　班级学号姓名儒林小学三年级英语教学质量调研检测题2006.4得分：A．清洁干净（共5分）同学们,你能清洁、干净地完成检测吗?努力吧!（5分）B．听力部分（共50分）一、听录音,选出与录

孔子教育方面首创私人讲学,主张有教无类（即任何人可以学习,不能只凭地位身份）因材施教,孔子主张启发引导式、举一反三的教育,认为：不愤不启,举一隅不以三隅反,则弗复也（即不到想的不明白又未得之时,就不去

注：正态分布表中,P{0

我也是初三的,首先你应该先弄清楚题目属于哪一类型的,如果是将法律的,然后找题干,比如说高晓松事件你就答法律对社会成员普遍具有约束力人人平等之类的.

教育的评价,应该具有以下几个作用,值得我们参考.一是导向性评价.教育的评价,在引导学校教育坚持新课程标准的落实方面,起着指挥和定向作用.任何教育评价,都是通过制定评价的指标体系和评价标准,规定、引导着

我觉得应该选C1、诊断性评价一般在教育活动刚开始时进行,目的在于对学生发展状况作出评价,一般的形式有：查阅先前成绩记录、摸底测验、学习要素调查表2、形成性评价一般在教育活动中进行,一般以学习内容的一个

额,可以再详细一点吗?有的宽泛了.

教育内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息,一般包括课程标准、教材和课程等等.当下正值新课程改革,基于生成性教学思维理念,人们对于教学内容有了新的认识.“教学内容,系指教学过程中同师生发生交互作

教育的民主化包括两层含义,一是使受一定程度的教育成为公民的权利与义务,即满足所有公民受教育的愿望.二是指教育过程的民主化.教育民主化首先是指教育机会均等,包括入学机会的均等,教育过程中享有教育资源机会

教育评价——教育评价的操作定义是指依据一定的标准,通过系统地收集信息,在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断.因此教育评价的本质是一种价值判断.教育目的——教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产

教育评价的功能：1导向功能2鉴定功能3监督功能4调节功能5诊断功能6激励功能

6、第四代教育评价观80年代,以古巴（EgongGuba）和林肯(Y.S.Lincoln)等人为代表创立了"第四代教育评价理论".他们认为评价就是对被评事物赋予价值,评价本质上是一种心理建构.他们进一

hexin-limei.blog.sohu.com这里有些题~我空间里也有些题,

首先要学会跟别人交流,大学里边都是天南海北来的同学,有些习惯啊或者文化啊差异很大,所以多交流会相处的好一点,也会尽快适应大学的生活.其次就是要学会安排自己的时间,大学里空闲时间很多,不像高中那样由老师

http://www.xlabc.cn/Soft/262.html参考刘老师的课件.

一、填空(20分)1、动、植物的生长需要(阳光)、（水）、（空气）等条件.2、在光的照射下物体影子的（长度）、方向都和光源的（照射）方向有关.3、动植物都会对它们需要的（环境）进行选择.4、光是沿（直

历史部分（60分）一、选择题：本大题工15小题,每小题2分,共30分.在每小题列出4个选项中,只有一项是最符合题目要求的.1、下列选项中,属于秦始皇巩固统一的措施是：A、推行郡县制B罢黜百家,独尊儒术