教育评价的根本作用是-搜答案-搜搜考试网

完善学生知识体系培养我国国民生物学素养

有强调作用吧,强调作者内心的一种自责

一、联系实际,分析孔子教育思想的现实意义.孔子在道德伦理思想的贡献,即他提出并仔细论证了一个新观念——"仁",并以此为基础建立了长期影响中国历史文化的教育观.用一句简洁的话来表达,就是:君子应当为他人

孔子教育方面首创私人讲学,主张有教无类（即任何人可以学习,不能只凭地位身份）因材施教,孔子主张启发引导式、举一反三的教育,认为：不愤不启,举一隅不以三隅反,则弗复也（即不到想的不明白又未得之时,就不去

教育的评价,应该具有以下几个作用,值得我们参考.一是导向性评价.教育的评价,在引导学校教育坚持新课程标准的落实方面,起着指挥和定向作用.任何教育评价,都是通过制定评价的指标体系和评价标准,规定、引导着

现行小学数学教学大纲所提出的小学数学教育的根本目的是：使学生理解和掌握数量关系和空间形式的最基础知识,能够正确地、迅速地进行整数、小数和分数的四则计算,初步了解现代数学中的某些最简单的思想,具有初步的

1；促进幼儿的发展2；促进教师的自身成长3;促进课程本身的发展幼儿教育评价是指对幼儿的成长发展,教师的教育教学进行价值判断

用一句话概括就是:指引自己,评价他人,预测司法机关,教育大家,强制个别人.具体说来-指引作用体现在用法律指引自己应该如何行为评价作用体现在通过法律判断他人的行为是否合法预测作用体现在掌握法律以后,就可

在于科技

D③说的片面,如果是以符合大多数人的需要为标准的话,那如果这个需要或者目的会产生不好的结果,这个就是不善的.比如说,大多数人的需要是吃喝女票赌抽,如果符合这个,是善吗?所以选1,2,4善的标准必须是推

只有保证党的领导,才能保证现代化建设的成果优先惠及党,才能保证党的发展壮大.

教育评价的功能：1导向功能2鉴定功能3监督功能4调节功能5诊断功能6激励功能

6、第四代教育评价观80年代,以古巴（EgongGuba）和林肯(Y.S.Lincoln)等人为代表创立了"第四代教育评价理论".他们认为评价就是对被评事物赋予价值,评价本质上是一种心理建构.他们进一

（一）法的规范作用　　法的规范作用分为五个方面：第一,指引作用.这是指法律对个体行为的指引作用,包括确定的指引、有选择的指引.确定指引一般是规定义务的规范所具有的作用,有选择的指引一般是规定权利的规范

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华东师范大学出版的教师资格考试辅导用书上面,教育目的的作用是导向作用、激励作用、评价作用.小学教育常用的教学方法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法、读书指导法和实习作业法.其中,谈话法

“评价”是课程实施的一个非常重要的环节.如果一门课程最终没有一个比较科学的评价方法,课程管理就会落空.长期以来,在语文教学评价方面存在评价目的片面、评价范围狭窄、评价手段单一、评价主体局限等诸多不足.

A正确谈到“根本”原因或者前提,一定跟物质有关系,而后三项都是夸大了意识的作用.

人生价值的标准　　1．人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步.2．人生价值评价的基本尺度,是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献,这是社

政治经济制度决定教育性质