搜搜考试网100-4x4算式的意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/06 06:07:37
N*(N+2)+1=(N+1)^2
1×3+1=4=2^22×4+1=9=3^23×5+1=16=4^24×6+1=25=5^2.n×(n+2)+1=n^2+2n+1=(n+1)^2
小学一年纪.份数,每份数份数X每份数4X3代表4个33X4代表3个4
六年级共有学生126人,其中男生占4/9,女生有多少人?126-126x4/9果园有苹果树900棵,梨树比苹果树多1/4,梨树有多少棵?900x(1+1/4)
学校买篮球和足球各15个,每个篮球35.2元,每个足球24.5元.买篮球和足球共用多少钱?35.2×15表示（15个篮球的价格）24.5×15表示（15个足球的价格）35.2×15+24.5×15表示
21978*4=87912
不一样
稍等,正在完成中.再答： 再答：保证正确求采纳！！！
先懂这种新运算的意思,把题目中的数学语言用日常语言表达出来：“1@3”：左边的数x4+右边的数[@｝@b=[（a-b）*4+a+b]@b=[4a-4b+a+b]@b=[5a-3b]@b=（5a-3b）
2.5x4表示4个2.5或是2.5个4,0.25X0.4表示0.25个0.4或是0.4个0.25
=22/20=11/10
1.X2.X（0没有倒数）3.√4.X（加减就不一定了）5.X（五分之一,可以设乙为4,则甲为5）6.X（5X5分之10比五大）
（1）意义是：85的3/10是多少?（2）意义是：84是0.3的多少倍?
算一算是指要算出答案的,而列式是光写算式不计算的（题出的有问题）写题时要先看大题的要求,再说了既然要“涂一涂”就应该算出答案
15x4表示4个15是多少5x0.12表示5的百分之12是多少0.12x5表示5个0.12是多少2/7x2/5表示2/7的2/5是多少2/7x5表示5个2/7是多少1÷0.125表示1里面有多少个0.
得数相同但意义不相同8x4分之1可以看成把8的4分之1是多少4分之1乘8可以看成4分之1的8被是多少
113=4+9以直角边为2和3画斜边即可211根号212根号513根号1014根号1722根号823根号1324根号2033根号1834根号2544根号32共10种
43×0.5表示（43的十分之五是多少）0.5×43表示（0.5的43倍是多少）4×5分之2表示（4的2/5是多少）5分之2×2分之1表（2/5的2倍是多少）5分之2×2分之1表示（2/5的1/2是多