描写名著中的一个人物五年级作文

一天,周瑜找我商议军事.他说：“我们就要跟曹军交战,水上交战,用什么兵器最好?”我心想：水上交战当然是用弓箭最好,他这样问我,有什么计谋?我先回答,看他还说什么吧.“当然用弓箭最好.”我说.周瑜说：“

书道真县玉溪小学五年级（3）班夏令我最喜欢的一本书是《雷锋的故事》.一天,我在柜子里翻我的《300字作文》,突然,在柜子里看到了一本《雷锋的故事》.我问妈妈：“妈妈,这本《雷锋的故事》是哪里来的?”妈

妈妈的手在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手.她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮.当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经

拖着疲乏的身躯下了巴士,沿着行人道走回家.来到电梯门口,猛力按电梯掣,盼望电梯早点下来,但等了好一阵子,却不见电梯下来,原来电梯又失灵了,我只好带着一肚子闷气爬上十楼,我一面爬,一面心里直嘀咕.推开家

我心目中的鲁迅我心目中的毛泽东这些好像都是吧再问：不是！！！是填五年级课文中的人物！！！再答：是啦。那就我心中的毛岸英。(最后一单元的一篇课文有提到）我心中的狼牙山五壮士我心中的地震中的父与子

董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡.炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来.要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡.这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近

我拖着疲乏的身躯下了巴士,沿着行人道走回家.来到电梯门口,猛力按电梯掣,盼望电梯早点下来,但等了好一阵子,却不见电梯下来,原来电梯又失灵了,我只好带着一肚子闷气爬上十楼,我一面爬,一面心里直嘀咕.推开

大概是在我上幼儿园时,他每天都去接送我,现在他已经是两鬓斑白了,带着一副看似古董样子的老花镜,一双很久没上油不发亮的皮鞋.我的爷爷.尽管他现在已经老的以至于行走都不是件容易的事了,但我还是相当之崇拜他

永远记住您,老师去年,我们和七班举行了一场足球比赛,我们虽败犹荣,但是我们并不气垒,因为我们有这样一位老师.她是一位细心的老师.在比赛前,我们的准备工作都是她负责的.足球队员的球服、啦啦队员脸上的球迷

写人作文指导：（后面附有范文）有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁?又有这样一个人,黑脸短毛,长

在语言艺术上,《水浒传》直接继承和发展了说话人话本的艺术传统,它的语言以北方话为基础,经过加工而成为一种成熟的书面语言.无论叙事、写人,或人物对话,寥寥几笔,就神情毕肖.语言明快、洗炼、形象,表现力极

）忘不了“辣妹子”我们班有位“辣妹子”,姓张名琪.她中等的个子,黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛.身穿“耐克”运动装,脚下一双无敌风火轮,加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发.不仔细看,你还以为她

我的朋友在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她是

亲近名著,走进西游刚开学,吴老师就跟我们说,这个学期有亲近名著,走进西游的活动.所以每天中午,我一有时间便拿起《西游记》这本书,津津有味地看起来.因为我想要被吴老师选中去参加比赛.到了参加比赛的前几天

水浒传吧,比较好写啊!别的都不太好写~宋江论宋江忠义的矛盾有人说他是个“大忠大义”之人,有人说他是个整天哼着“臣罪当诛兮”的封建主义的奴才,有人说他是个不可饶恕的“盗魁”,还有人说他是个有着分裂性格的

我的班主任我的班主任姓吴,名叫明珠.她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”.吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼.我的班主任吴老师工作特别认真.为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不

在我所居住的小区里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多岁的伯伯.那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上,有一双不大却炯炯有神的眼睛.我们楼洞有三家订户,两家在

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抓住人物特点,着重描写他的不同之处,然后再运用一些修辞就搞定啦~

我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽.那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气.有一次语文测试,我得了全班第一名,听到