描写一个游戏运用人物描写100个字

他牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚.她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花.听到这里,父亲的脸上露

走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚,英吉利海峡的朴次茅斯港口,有一个身材高大的中国人,快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船.当他穿过英伦少峡的迷雾,迎着海风走上甲板的时候,可以看见他的脚步稳重、矫健；

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼

解题思路：写游戏也就是写活动，它往往有多人参加，因此要注意把握场面描写。场面描写要注意点与面的结合，场上与场下的交替，以突出描写的多角度与层次感。另外，人物的动作往往与丰富的表情分不开，将表情神态与动

.这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕

走到雪地上,用手抓一大把雪,揉成一团球,然后把揉成的雪球放在地上,又抓一把雪,揉成一个比前一个雪球小的球,堆在上一个雪球的上面,就这样雪人的体型就完成了,再用萝卜和铲子为他装点手和鼻子

鲁迅对人物的描写——写祥林嫂、阿Q老舍的景物描写,上学时有一课《在烈日和暴雨下》

用白描手法,可使人物描写更富神韵.1、在外貌描写中,运用白描手法,能洞穿人物骨髓,由貌触及本质、灵魂.看鲁迅先生在短篇小说《孔乙己》中的一句白描：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”.虽然就朴朴实实

烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势.有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起.有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国

描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种.人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；景物描

玩“瞎子”捉人游戏　　微风送暖,阳光灿烂,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小区外的公园里,传来了孩子们的阵阵笑声.这样好的天气闷在家里,真是太可惜了!做完作业,我赶紧跑了出去.　　小朋友们聚在一起,玩

例文：我有一个好父亲父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝

哪里可以找到一份好的兼职工作电脑屏幕出现一条亮线…怎么解决电脑屏幕一直有一条亮线…画面在那里就折叠了…有时候还会一直闪…求解决方法……

他长得眉清目秀.

1、她长得眉清目秀.2、李明长得玉树临风,风流倜傥!再问：气势宏伟的“鸟巢”是无数劳动者的劳动成果。将这个句子改写成反问句。再答：气势宏伟的“鸟巢”难道不是无数劳动者的劳动成果吗？再问：写出一句你最喜

拿来,缚,放,属于动作描写小心翼翼,镇定自若,胸有成竹神态描写

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展,像个

描写人物神态：他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮

过家家;两个孩子扫开一块空地,用短棒支起一个架子,用树叶当钞票,用石头当锅碗瓢盆再找先野草当食材,再加几个孩子当顾客.过后回家数“钞票”看谁赚得多!

亲爱的老师:老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级的学生,