描写tiao安塞腰鼓的一段话

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗

一、《安塞腰鼓》赏析这是一首生命的赞歌,力量的赞歌.在文章里,安塞腰鼓,并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征；其自身,就是人类生命力量的凝聚物,最充分、最彻底的表现.这样,作者自然要倾

气势磅礴,充满活力的安塞腰鼓

旋风一样,是神速的飞奔,乱蛙一样,是跳远的动作；飞鸟一样,是空中的掷球；精灵一样,是蹦跳的毽球.运动会上的健儿们强健的身姿遍布在操场上的每个地方,就连角落也不放过.在运动会上,运动员们的每一个动作都充

第一段（1至4自然段）：写鼓响之前,后生们的样子.第二段（5至17自然段）写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.第三段（18至20）鼓声停息之后给人的感受.

“安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大,当他远离家乡后,脑际里常回闪着“安塞腰鼓”那气吞山河的恢宏气势,耳畔回旋的是“安塞腰鼓”爆发的鼓点.20世纪80年代,当刘成章面对祖国在改革开放中体

——仿写《安塞腰鼓》一群朝气蓬勃的少年.他们的脚下是绿色的操场.他们脸上洋溢着和太阳一样的笑容.温暖的阳光洒在操场上,也洒进了他们的心里.他们的神情沉稳而又带着微笑.紧贴在他们身旁的篮球,鼓鼓的,好像

烧灼：炽热的太阳烧灼着皲裂的大地,看不到一丝生命的痕迹.冗杂：冗杂的弄堂里传来刺耳的争吵,他俨然已经习惯了这种琐碎的生活.翻飞：黄莺在树林中上下翻飞,唱出一曲曲春之歌.晦暗：暴雨初停的时候,小屋里总是

阅读是快乐的,通过阅读,可以舒展心灵的翅膀,让笑容变得灿烂；阅读是幸福的,通过阅读,可以仰望思想的星空,让目光变得深邃；阅读是美丽的,通过阅读,可以荡涤灵魂的污渍,让气质变得脱俗.当手指跳跃,风儿便不

三方面：表演前的安静（静）表演时的激昂（动）表演后的寂静（静）安塞腰鼓的特点是：气势磅礴,震撼人心.豪迈、奔放具有黄土高原的阳刚的美.

惊心动魄:使人神魂震惊.原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大.后常形容使人十分惊骇紧张到极点.气壮山河:形容气概豪迈,可以压倒山河锣鼓喧天锣鼓震天响.原指作战时敲锣击鼓指挥进退.后多形容喜庆

课间十分钟里,我们在高邮一景边,做安塞腰鼓做,这一运动.

惊心动魄:使人神魂震惊.原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大.后常形容使人十分惊骇紧张到极点.气壮山河:形容气概豪迈,可以压倒山河锣鼓喧天锣鼓震天响.原指作战时敲锣击鼓指挥进退.后多形容喜庆

安塞腰鼓是黎明的报晓声,唤起沉睡的心灵；安塞腰鼓是进军的冲锋号,激荡勇猛无畏的士气；安塞腰鼓是冬夜的惊雷,振奋民族文化传承的精神.

表演前的安静（静）表演时的激昂（动）表演后的寂静（静）

大起大落——后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着.元气淋漓、惊心动魄——黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!

1.它的背景是:后生身后的高粱地和丝溜溜的南风.人物是：茂腾腾的后生.性格是：粗犷、豪迈、开放、热情.神情是：沉稳安静.腰鼓：释放出巨大的能量,发出沉重的响声.2.短小精悍,劈头盖脑的一句“看”,吸引

1.景物描写,从高粱后生腰鼓三方面2.不能,因为这三个词是按由浅到深的顺序逐渐形成的3.“你”是第二人称,作用是：便于抒情4.正面,和侧面再问：第4题有3个方面

百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在一望无际的草原上,草原也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在波涛汹涌的大海上,大海也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆