据统计调查,甲乙两种作物的单位面积产量的比是1:2,现要把

/>把200M×100M的长方形土地分为两块,分别是种甲作物100米×a米,种乙作物100米×b米,依题意得a+b=200（1）1×100×a：2×100×b=3：10（2）（2）即5a=3b（3）解

高中生物必修三,你是高二的学生吧,样方法是可以用在调查蚜虫的种群密度的.

面积相同产量比是1：1.5要想总产量比为3：4那么他们的种植面积比就是3/1：4/1.5=9：8一共是200×100=20000平方米的土地那么甲作物要种植20000×9/(8+9)=10588平方米

全国人口普查是一户为单位,其中分为家庭户和集体户两种.调查单位是国家统计局—省统计局—县市统计局—乡镇一级统计员

郭敦顒回答：设种植甲作物x平方米,种植乙作物y平方米,则x+y=200×100（1）1x：1.5y=3：4（2）角联立方程,由（2）得,4x=4.5y,x=4.5y/4,代入（1）得,4.5y/4+y

您好：面积比（3÷1）：（4÷1.5）=3:8/3=9:8把长分一下甲长200÷（9+8）x9≈106米乙长200-106=94米如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击“选为满意答案”如果有其他

样方法再问：为什么？再答：对于活动能力弱，活动范围小的动物如调查某种昆虫卵的密度，作物蜘蛛上的蚜虫密度、跳蝻的密度等可以采用样方法

（1）分别计算调整前后的价格的平均数,比较价格上的平均数的变化；（2）计算出调整前后的日平均收入后,再进行比较；（3）根据（1）、（2）的算法,结合平均数的定义,得出结果．（1）风景区是这样计算的：调

调查对象与调查单位的关系是总体与个体的关系,调查对象和调查单位概念不是固定不变,随调查目的不同二者可互相变换填报单位是提交调查资料的单位,是基层企事业,调查单位和填报单位有时一致,对工业企业普查

这是本人高中时写的!　　关于初中生辍学情况的调查报告,教育是培养人的社会活动,是传递生产经验和社会经验的必要手段,教育是促进社会进步,经济繁荣的具大力量,是个人和国家发展的先决条件.在当前,科学技术迅

设AE为长度为200的边.则x＋y＝200由甲,乙两种作物的总产量的比是3:4得下式：（100×1×x）：（100×2×y）＝3：4等价于：2x＝3y解得：x＝120y＝80

设种植甲作物x平方米,种植乙作物y平方米,x+y=200×100（1）x：2y=3：4（2）由（2）得,4x=6y则x=3/2y把x=3/2y代入（1）得x+3/2x=20000x=8000y=120

100x*1：100y*2=3:4x+y=200这个答案好满意么?

工地面积=200*100=20000平方米设甲的面积X平方米,乙面积20000-X平方米X：1.5*(20000-X)=3：44.5(20000-X)=4X8.5X=90000X≈10588甲1058

设甲面积为M,乙的面积为N那么M：N=3/1：4/1.5=9：8总面积是100x200=20000平米所以M+N=20000平米可知M=10588平米N=9412平米至于怎么分割,有2种解反正都可以满

单位面积的产量*面积=总产量因为甲乙单位面积的产量=1:2,总产量之比为3:4,那么面积比为（3:4）/(1:2)=3:2,因为总面积=200*100=20000平方米所以甲作物的面积为20000*（

设甲面积为M,乙的面积为N那么M：N=3/1：4/1.5=9：8总面积是100x200=20000平米所以M+N=20000平米可知M=10588平米N=9412平米至于怎么分割,有2种解反正都可以满

统计调查过程中采用的大量观察法,是A、企业设备调查.B、人口普查.C、农村耕地调查.D、工业企业现状调查.6是随着研究问题的目的不同而互相

若要调查某地区工业企业职工的生活状况,调查单位是企业职工,填报单位是企业.调查单位是调查项目的承担者,填报单位是提交调查资料的单位.