拍皮球的小作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 18:17:58
拍皮球的小作文
来人帮忙看看``拍皮球用英语怎么说?

ounce“拍”,fly“飞、放(风筝)”,throw“扔、抛”,hold“拿、握、抱(洋娃娃)”,“blow up”(爆炸、放大). 所以是: bounce 

如何拍皮球

拍皮球是幼儿园孩子最喜欢的室外活动,为了使孩子们玩的既安全又快乐.让他们每人拿一个皮球进行玩---拍皮球.当然初次接触到此项活动,还必须教给孩子一些方法:1、用正确的姿势多练习.爱玩球是小孩子的天性,

学校原来有大小皮球共80个,其中小皮球占5分之2,有买进一批小皮球后,小皮球占现有皮球总数的11分之5,一

原有大皮球80*3/5=48个后来占总数的6/11,则共有球48/(6/11)=88个买进了小皮球88-80=8个

拍皮球的过程中,皮球的运动是机械振动吗?如果是的话平衡位置在哪里?

从皮球离地的那一刻,在上升过程中受到一个重力和一个向下的阻力,在下降的过程中受到一个重力和一个向上的阻力,两次受力不同,你对照一下机械振动的定义,离开学校太久了,好多东西都忘了,不专业.

有红,黄,绿三种颜色的小皮球共20个,一直红皮球的个数是黄皮球的6倍,那么绿皮球至少有多少个?

设黄x,绿y7x+y=20x=2,y=7绿皮球至少=7个再问:详细点再答:黄x+红6x+绿y=20黄7x+y=20x=2,y=7

怎样拍球,才能使皮球脱离手后从地面弹起的高度超过脱手时的高度

用力啊,试验下就知道了,手瞬间的力和接触时间的乘积产生的冲量在皮球的下落过程中转换为mv,ft=mv,f越大则向下速度越大,向下运动过程中机械只有重力做功,机械能守衡,反弹后能到达的最大高度,mgh=

幼儿园有大、小皮球共21个,其中小皮球的数量占皮球总数的57

(21-21×57)÷(1-56)-21=(21-15)÷16-21=6÷16-21=36-21=15(个)答:幼儿园又买来了15个小皮球.

有红、绿、黄三种颜色的小皮球共20个,已知红皮球的个数是黄皮球的6倍,那么绿皮球至少有多少个?(思路点击:黄皮球最多有2

因为红皮球的个数是黄皮球的6倍,所以黄皮球最多有2个,所以红皮球有6×2=12(个)绿皮球有20-12-2=6(个)答:绿皮球至少有6个.

幼儿园孩子练拍皮球,用什么球种好?

孩子用球可以选用橡胶的按摩球.要考虑孩子的年龄问题小班:要大球颜色要鲜艳(最好是皮子有摩擦的,便于幼儿控制)中班:颜色要多一些,可供幼儿选择.大班:球相应的比小中班的要小,种类要多.如果是家庭练球家长

学校原来有36个小皮球,其中红皮球与黄皮球的个数比是7:2,又买回一些红皮球后,红红皮球个数与黄皮球个数的比是21:4.

英语啊让我头疼,你好:黄皮球有:36×2/(2+7)=8(个)现在共有:8÷4×21+8=50(个)

学校原来有大小皮球共80个,其中小皮球占5分之2,后又买进一批小皮球后,小皮球占现有皮球总数的11分之5,

设,又买了小皮球x个,皮球总数为(80+x)个(80×2/5+x)/(80+x)=5/11(32+x)/(80+x)=5/11x=8皮球总数为x+80=88

请问:拍皮球活动主要是利用了球内空气的弹力,对吗,为什么?

此活动主要:1、知识点:使学生知道空气可以被压缩,压缩空气有弹力;了解压缩空气在生产和生活中的应用.2、技能训练:培养学生的实验能力,能通过实验去探究空气可以被压缩、压缩空气有弹力的性质.激发学生应用

病人拍皮球是什么意思?

病人拍皮球-有气无力;少气无力

幼儿园有大小皮球21个,其中小皮球占皮球总数的7/5.又买来一批小皮球,小皮球占总数

设买来X个小皮球(21×5/7+X)/(21+X)=5/6(15+X)/(21+X)=5/6x=15再问:完整过程再答:21×5/7+X)/(21+X)=5/6(15+X)/(21+X)=5/6(15

小刚和小军拍皮球,小刚4秒钟连续拍9次,小军5秒钟连续拍14次谁的速度快些?(用分数)

9/4=四分之九14/5=五分之十四同分之后是分别是二十分之四十五,二十分之五十六,然后是二十分之四十五<二十分之五十六再问:谢谢!就你的最具体了!再答:不谢。。。