把不南飞的大雁与桃花心木疑问对比一下

文章从描写桃花心木的形状很特别开始,引出桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的奇怪现象,最后写作者与种树人的谈论.种树人的话,使作者受到感动,明白了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,

1】大雁不再南飞的原因是人们过度的喂养和宠爱.大雁已经习惯了这里的环境,所以不再迁徙,变成了留鸟2】生活中我们总会遇到各种各样的挫折,面对挫折,我们的选择将决定自己的命运.正所谓,山重水复疑无路,柳暗

做事要独立,不要依靠他人!

温哥华全年气候温和

假如我是一棵生机勃勃的桃花心木,我会对种树人说：种树的人.是你帮我浇水,是你帮我打松土壤,好让我更快地转入土地,学会自己汲水,自己生存.是你教会我不要养成依赖别人的习惯,要锻炼出一颗独立自主的心,在倾

佳句：①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.②在不确定中,就能学会把很少的养分转换为巨大的能量,努力生长.疑问：用一两个词概括文章中心.回答：独

不再南飞的大雁（17分）林清玄在加拿大温哥华,朋友带我到海边的公园看大雁.大雁的身躯巨大出乎我的意料,大约有白鹅的四倍.那么多身体庞大的雁雁聚在一起,场面令我十分震慑.朋友买了一些饼干（）薯片（）杂食

1.把与“那些大雁似有灵性鸦鸦叫着向我们乞食."这句话相照应的句子抄下来.相照应的句子：我抓了一把薯片丢到空中,大雁咻咻地过来抢食.2.为什么温哥华海边公园里的大雁不再南飞呢?你从这些

佳句：①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.②在不确定中,就能学会把很少的养分转换为巨大的能量,努力生长.疑问：用一两个词概括文章中心.回答：独

鹅：家禽.大雁：野生.

向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星〔威斯康星,美国的一个州名,位于美国北部)的法规.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也

乡下老家屋旁.有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗.　　桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林.所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以

作者是林清玄,这篇课文所讲了:一个种树人种桃花心木.他没有按规律地给树苗浇水,作者就不明白,便去问种树人.种树人说他浇水只是模仿老天下雨,如果他每天浇水,树苗遇到狂风暴雨就会被吹倒.借种树育人.

估猜你是想问大雁和雁鹅的区别吧.大雁会飞,雁鹅身体和鹅一样大,但飞不起来.大雁鹅就是朗德鹅,它原产于法国南部朗德省,是世界上生产鹅肥肝最好的鹅种,由于其羽毛以灰色为主,有时也称灰鹅.至于国内引进后某些

中心思想：本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理再问：那桃花心木告诉我们一个什么道理呢？

磨炼人与种树的道理一样,让一个人在没有依赖的环境下,让他面对挫折与困难.他想要继续生存,就要去想办法克服他,战胜他.我们应该适应社会,适应周围的一切.人就学会了独立自主,以后再遇到困难就会能自己解决了

这是一篇六年级下册的精读课文,是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文.这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻.作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦

借物抒情吧!

利奥波德是美国著名环境保护主义者,被誉为“大地的观察者和思考者”,其所著的《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集,《大雁归来》是该书中的一篇观察笔记,尽管文章也涉及到一些有关大雁的知识,但作者本意并非

《桃花心木》读后感　　社会环境就象桃花心木生长的环境一样,具有很大的不确定性.我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心,把很少的养分转化为巨大的能量,就必须象桃花心木一样不依赖别人,拼命扎根,在