扶起老奶奶作文300

暑假的一天,我到公园去散步.一路上,鸟语花香、绿树成荫.我走到了马路边,看见一位老奶奶刚想过马路,我立刻拦住老奶奶,说：“老奶奶,您看,对面亮起来的灯是红灯,而不是绿灯,所以请您先不要过马路.”老奶奶

今天,我扶了老奶奶过马路!好开心啊!

传个完整图上来,清晰的

我们每个人的心中,都曾经有过类似关爱别人这样的经历.例如给希望小学捐款、捐书啦,在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦,同学或者朋友住院了,常常去看望他们啦,这都是包含着爱心的行为.而这种爱心,

1、看见人摔倒了最好不要去扶,尤其是老人,因为他们可能原本就患有疾病,摔倒之后要先让他们自己缓口气,或者摔断骨头了,如果你盲目乱动对方的身体,可能会加重对方伤势,他们推荐遇到这种情况通知专业的医护人员

一天傍晚,天上下着毛毛细雨,我由于在教室里打扫卫生,所以回家的时间迟了一点.我正走在回家的路上,当我走到一个拐角的时候,突然,我看见一位老奶奶,她一手撑着雨伞,一手拎着一篮子苹果,路边的人已经很少了,

雨淅沥沥的下,路真得好滑,小明安静地走在回家的路上.昏黄的路灯,将他的瘦小的身影拉到好长长.到了每天必经的十字路口时,他突然看到一老奶奶滑到在路边.小明什么也没想,一个箭步冲了上去,扶起老奶奶,慢慢陪

简单,没问题,但,主角不是你,请原谅一条鱼,只有放进水里,才不会死亡；一个学生,只有融入集体,才能展现自己的才华和实力.我们的班级就是一个集体,同学们像兄弟姐妹一样,互相帮助,团结友爱.就是这么一个集

在一间旧平房里,住着一位无依无靠的老奶奶.旧平房里的环境很差,差到连水龙头都没有.如果老奶奶要用水,就得去院子里抬水.一天,我和朋友放学回家,路过院子前,看见老奶奶正在用扁担吃力地挑水.这时我心想：这

我来写,没的事做得~Myneighborisaoldwoman.shecan'tconvenienttoactions.Wheniknowthisnews,Idecidetohelpher.Iwant

星期天,我做完作业,正没事干时,爸爸回来了,说要教我做一个鸡蛋浮起来的实验.爸爸先让我准备一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹、鸡蛋（生熟均可）和盐.我依照爸爸的要求,一切准备就绪.爸爸先让我在杯子

1.间过得真快,还差一天就过年了,大家都知道,大年三十晚上要吃饺子,今年也不例外,吃饺子之前要包饺子,以前都是妈妈包饺子,我在旁边看,而今年,我也要帮妈妈包饺子.不一会,一切都准备好了,妈妈拿着一个盆

在我读小学六年级的时候,刚开学上课的第二天,听说班里又转来了一位新同学.上课了,老师走上讲台对同学们说：告诉你们一个好消息,班里来了一位新同学,希望大家可以关心和帮助他”.同学们在下面议论纷纷,这个同

我的理想是当一名优秀的医生,医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责.医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸.每当

人人争做好事人人争做好事,时时拥有快乐.做好事,能让自己感受到快乐,也能解决别人的一些燃眉之急.还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔在树上的羽毛球,

打110

多少字?

那天,我坐车去医院看望生病的外婆,路上遇到了一件最让我难忘的一件事.也不知怎么回事,那天坐车的人特别多,我在人群中“挣扎”了很久,终于争取到了一个座位,两条象灌满铅一样的腿,终于可以舒展开了,我一边看

语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写,其主要作用是刻画人物性格.叙述、抒情和描写是记叙类文章的三大表现手法,叙述和描写又是最主要的表现方法.在小学阶段的作文训练中,老师们比

可以找附近的人帮你摄像,留个证据.好事还是需要做的,但是也要防止因做好事自己倒霉.害人之心不可有,防人之心不可无啊