执行力比创新更重要例子

在继承的基础上才能产生有意义的创新,没有继承就是没有创新,继承的是旧的传统的文化,创新的是新的现代的文化.新和旧是矛盾统一的.可以说旧乃新之母.没有对传统文化的继承,创新的有可能不是文化,而是反文化的

你好正确的翻译是这样：Accumulationofknowledgeismoreimportantthanknowledgeinnovation...希望能帮助你

我们都得了冠军了呀,还问什么呢我慢慢告诉你啊

辛亥革命时,难道中国人民没有奋斗吗?为什么仍离中国梦渐行渐远?是因为他们没有一个良好的时代背景.如果说奋斗可以拥有一切,那么你比非洲灾民幸福多了,你奋斗了吗?又为之奋斗了什么?黑夜给了我黑色的眼睛,我

这两者好像不是很矛盾啊.你可以强调一下,即使在社会发展过程中,创新也是起主导作用的.创新带动社会发展.

最近,我在电视上看到了一张照片,叫“饥饿的苏丹”.于是,群英辩论会就开始辩论了.自我觉得,应该人伦道德更重要,举一个例子,现在,XXX是一个记者,在路上,发现XXX要自杀,你是要先拍照还是先救人?如果

任何辨认都只围绕两点,说对方不好,说自己好,你的话题,说实话,说创新好基本没什么好说的,太笼统,索性先死命说传承的不会,缺点,然后一个转折说必须用创新去拯救传承再问：谢谢啊，不过能不能给点材料啊

贵自律重他律公民道德建设贵自律重他律.“自律”就是德治,“他律”就是法治.在强调“自律”,提高每个公民道德素质的同时,还必须严格“他律”,采取法治手段.随地吐痰,乱扔烟头、杂物,是中国人几千年的陋习.

我觉得吧,创新是要在传承的基础上的,没有根基,何谈创新呢?对于传统文化也是这样.中华文化源远流长,上下五千年,想要通透的却不容易.但是,如果对于传统文化不求甚解,就一味追求创新,恐怕只会贻笑大方.更是

汶川地震新闻工作者是扛着摄像机去还是扛着医疗箱去

先看例子：如果只有“继承”,没有“创新”,人类现在还只是单细胞生物吧?自然界,任何生命,任何物种,如果只有“传承”,没有“创新”,就永远不能进化,也不能适应环境变化,必定被淘汰同样,人类社会中,如果只

重庆大学VS中山大学陈词阶段正方一辩：谢谢主席,大家好,从幼发拉底河的文明之花,到现今人类文化的美丽奇葩,从刀更火种的原始社会,到信息爆炸的新经济时代,人类社会的发展过程,从来都是一个知识积累的过程,

相信没有人会没听过成功=百分之99的汗水加百分之一的天赋.大多数人在说这句话的时候都是在表达勤奋的重要性.那么为什么不把那一分的天赋也去掉呢.相信大家都能明白,不是不想去掉,而是不可能去掉.如果一个人

大连市民冷女士前两天从邮局取回一个大包裹,同事们都好奇地问是不是老家寄来什么稀罕的年货.谁知冷女士的回答却让同事大跌眼镜———根本不是什么年货,而是在南方读书的儿子寄回的一大包脏衣服.　　冷女士的儿子

例如我国就不能错过本世纪头二十年这个千载难逢的战略发展黄金期,在保证提高生产率,提高效率的情况下,才能抓住机遇,迎头赶上.否则一味重视质量,缓慢发展,就会错过这个黄金时期,对我国的发展不利.

对于社会上的组织,包括企业,包括政府机关等等有执行力,无创新力,那么,组织可以根据已有的决策,墨守成规的走下去,也许会慢慢衰亡,但至少不会太快.有创新力,而没有执行力,那么创新力所得到的的想法,永远都

1生命是一人一次不可转让的权利,是一切的基数,没有生命,所谓自由毫无意义.更何况我们追求的自由是相对的自由,“相对”,即是说这种自由在不同时期会有不同体现,不是拘泥死理的,而生命却只有这一次.2古人言

没有.如果你卧床不起,但是腰缠万贯..你会觉得开心么

深入进行社会主义荣辱观教育.要以“讲文明、促和谐”为主题,深入开展“两创两争”群众性精神文明创建活动,不断深化校园精神文明创建活动.认真组织大学生参加社会实践活动.充分发挥课堂教育的主导作用,充分发挥

在我国古代,有很多关于诚信的历史典故.其中在《庄子•盗跖》中记载着这样一则,我认为很有启发性.“尾生与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死.”在这个小小的故事里,尾生信守着与女子的