戴口罩是切断传播途径还是保护易感人群

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 15:27:10
戴口罩是切断传播途径还是保护易感人群
“勤洗手”是防治传染病中的“切断传播途径”还是“保护易感人群”?为什么?求区分它们的方法.

切断传播途径,区分它们主要看你做这件事的目的你洗手是为了减少手上携带的病原微生物,戴口罩什么的都是切断传播途径,保护易感人群一般是接种疫苗之类的再问:可是通风、锻炼身体什么的不都是保护易感人群的吗?虽

刚期末考完,恩,勤洗手,不吃不熟的食物,是切断传播途径还是保护易感人群?顺便讲一讲,

做这种题目,只要碰到隔离病人就是控制传染源,什么清洗打扫病人住过的房间就是切断传播途径,疫苗就是保护易感人群.而你说的这个勤洗手,不吃不熟的食物自然是切断传播途径

如何区分三项传染病预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群?

控制传染源;病菌的传染者—人和动物.传播途径;水和空气及其它物.易感人群;容易感染的人群,预防锻炼增强免疫力.

生物怎样区分一道题到底是控制传染源、切断传播途径还是保护易感人群?

应该是这样的:首先看定义(书上的定义不够准确,难以判断正确):1.传染源:能够传播【病原体】的【人或动物】为传染源,且【自身为患者】;2.传播途径:离开【传染源】到达【健康人】所经的途径;3.易感人群

怎样判断各措施是控制传染源还是切断传播途径还是保护易感人群?说清楚点,我现在完全崩溃了!

应该是这样的:首先看定义(书上的定义不够准确,难以判断正确):1.传染源:能够传播【病原体】的【人或动物】为传染源,且【自身为患者】;2.传播途径:离开【传染源】到达【健康人】所经的途径;3.易感人群

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的区别

我是初二的,因为考试要A生物所以比较清楚控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防疾病的3种方法比如控制传染源:禽流感杀了许许多多的鸡啊鸭啊切断传播途径:你感冒了,感冒是通过飞沫传染的,为了不让别人

“加强个人卫生”属于“切断传播途径”还是“保护易感人群”

“加强个人卫生”属于“切断传播途径”

请问如何区别“控制传染源”,“切断传播途径”以及“保护易感人群”?

看叙述对象,控制传染源的题目一般会说治疗,隔离,甚至杀死,深埋传染源,保护易感人群一般也是使其远离病区,或者采取增强其抵抗力的措施,如疫苗,切断不大好判断,但一般都是指传播媒介,比如蚊虫,比如器具.举

如何区分控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

请自行利用搜索引擎查看传染源传播途径易感人群这三者的概念.学懒猫用蓝猫我有姿势我自豪希望采纳

禽流感背景下的预防措施(控制传染源、切断传播途径、保护易感人群)辨别.

拿H7N9来说,说H7N9是禽流感病毒,这很显然是说人得上H7N9是禽类感染的.那么在实际当中从H7N9前后也没有报导过鸡感染上禽流感病的,而且鸡最近几年根本就不得禽流感病,这就说明人得上H7N9根本

控制传染源,切断传播途径,保护易感人群怎样区分?

看叙述对象,控制传染源的题目一般会说治疗,隔离,甚至杀死,深埋传染源,保护易感人群一般也是使其远离病区,或者采取增强其抵抗力的措施,如疫苗,切断不大好判断,但一般都是指传播媒介,比如蚊虫,比如器具.举

关于控制传染源 切断传播途径 保护易感人群的区别?

我主要讲的是如何区分传染源和易感人群.题目其实往往会有些提示.隔离非典病人肯定是控制传染源.不要想太多,就从题目表面的意思看,‘非典病人’是携带病原体的人.一般来说,传染源的话有明显的提示词,如“疯狗

为患狂犬病的人注射疫苗是保护易感人群,控制传染源还是切断传播途径

狂犬病是几乎100%致死的疾病,一但发病,无药可治,所以患狂犬病的人是不可能再注射疫苗的.你所说的可能是指被狗咬伤的人注射疫苗,这个是保护易感人群.人对狂犬病毒无抵抗力,狂犬病毒在进入人体后,只是潜伏

“加强个人卫生”属于“切断传播途径”还 是“保护易感人群”

切断传播途径.因为只有注射疫苗和通过锻炼等增强体质才属于保护易感人群;而加强个人卫生则是为了切断病毒以及细菌等病原体的传播.因此,“加强个人卫生”属于“切断传播途径”.