我耳畔又想起了同学们快乐的笑声缩句-搜答案-搜搜考试网

这句话运用了排比的修辞手法.愿对你有所帮助!再问：答案可靠吗，怎么来的、、？（听起来有点悬）再答：答案绝对可靠。排比是利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句

我的耳畔无时不在响起队员们熟悉的笑声.

表达了大家团结友爱、心情欢快,以及对未来的美好希望的思想感情及作者对小学生活的难忘

月季不是树木,删去勃勃生机是形容生命力,也不对换成欢歌笑语.白杨等树木也发出“哈哈”的笑声,仿佛在为我们高兴.校园里到处欢歌笑语.

我感受到了这个小团队很快乐

排比

《我又一次想起了那件白衬衫》比现在的时节要暖些吧.那时的我背着书包坐公车上下学,所以那种相遇应该算是理所应当的.放学的时间,公车上的人总是异常的多,今天却好些,可能是天气凉了,人们都不大爱出家门了.我

1.啊,舞动的青春,奔放的青春,充满活力的青春!这就是我可爱的同学的青春.2.啊,可爱的花季,美丽的花季,充满阳光的花季!这就是我亲爱的同学的花季.

在我的童年中,喜、怒、哀、乐、酸、甜、苦、辣,样样俱全.童年生活有许多的趣事和傻事,这些都让我久久不能忘怀.城市里的童年更多的是和电动玩具和电视陪伴,不像农村里可以随处看见很多有趣的动物和植物.所以如

我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声.缩句最简为：耳畔响起了笑声.【注】“我的”作定语,删掉；“又”作状语,删掉；“队员们”“熟悉的”作定语,删掉.愿对你有所帮助!

我又想起了那句话试场上鸦雀无声,人人都在奋笔疾书,而我却陷入困境,手掌、额头沁出了点点汗珠.迷茫之中下意识的看看笔袋,那一条格言又浮上心头.回想金秋十月,我刚步入校园之时,也曾有过这种感受,但一位老师

骄傲使人落后,谦虚使人进步.小学的时候,我就已经明白这个道理了.或者说,我以为已经明白这个道理了.小时候,我的成绩在班上一直很好,难免就有了沾沾自喜的时候.有一天,我又开始骄傲了,爸爸妈妈把我拉到一旁

把【涌现】改成【浮现】每想起快乐的小学生活,我的眼前浮现出同学们的一张张笑脸.

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我的耳畔不得不响起了队员们熟悉的笑声.

我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声.去掉“和面容”,与响起不对应.

主谓宾耳畔响起笑声

感叹句：我的耳畔响起的队员们的笑声是多么熟悉啊!双重否定句：我的耳畔不能不响起队员们的熟悉的笑声.

在“快乐”前加上“耳边又回荡起”.我眼前又浮现了引人入胜的课堂,有趣开心的郊游,(耳边又回荡起)快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声.再答：声音怎么能浮现在眼前呢，只能是回荡在耳边。

老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意.那么,为什么老师会以为“我”不怀好意呢?从课文中看,这位老师是一位“年轻的女教师”,讲的又是“人的发育和进化”,很容易让人联想到婚姻和性,可能这位老师对这类问题