我给你4本,我们的故事书就一样多了,多几本

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 16:38:40
我给你4本,我们的故事书就一样多了,多几本
小明的故事书本数是小亮的2倍,如果小明给小亮12本故事书,那么他们故事书的本数就一样多.求小明和小亮原

小明比小亮多12×2=24(本)小明比小亮多2-1=1(倍)小亮有24÷1=24(本)小明有24×2=48(本)

阅览室的故事书和科普书一样多,故事书借出80本,科普书新买了40本,这时,科普书的本数是故事书的3倍,

彩灵子设科普书原来有x本,则故事书原来也有x本,依题意得x+40=3(x-80)x+40=3x-240x-3x=-240-40-2x=-280x=140答:科普书原来有140本.

改病句:我们要不断改进自己的工作水平. 我把两本新旧故事书送给了表弟.

第一句是词语搭配不当.“水平”不应该是用“改进”搭配.修改:我们要不断提高自己的工作水平.第二句是词语间有歧义(两种或两种以上的意思).第一种修改:我把两本新故事书送给了表弟.第二种修改:我把两本旧故

1.乐乐和欢欢各有一些故事书如果欢欢给乐乐9本两人的故事书就一样多,那么原来乐乐比欢欢少()本?2.同学们做课间操每行站

9第二题用24×15÷30再问:第一题是9再答:嗯,对吗再问:好像不对呀再答:嗯?为什么再问:欢欢给乐乐9本,如果欢欢有27本,给乐乐9本,那欢欢就原来有36本了,乐乐有再答:18再问:乐乐本来有()

哥哥和弟弟都有一些故事书,已知哥哥的故事书的本数是弟弟的4倍.如果哥哥送给弟弟15本,那么兄弟两人的本数就一样多了,问哥

■先用算术方法来做.哥哥给弟弟15本后两人一样多,说明哥哥原来比弟弟多15×2=30本而哥哥比弟弟多的本数是弟弟本数的4-1=3倍30÷(4-1)=30÷3=10弟弟原来有10本10×4=40哥哥原来

小红的故事书的本数是弟弟的3倍,小红送弟弟80本后,他们的书就一样多了,小红原来有多少本故事书?

设弟弟有x本,则小红有3x本,又送弟弟80,后二者一样多则x+80=3x-80计算知道x=80,所以小红又240本

芳芳说:我给你三枚,我们的邮票就一样多了.原来芳芳的邮票比平平的多几枚,不能用乘法和除法,怎么列示

楼主,楼上二位的回答是对的,可能你没理解.是这样的,芳芳给了平平三枚,两人就相等了,就说明芳芳原来比平平多的邮票枚数必须是所给的数目的两倍,三的两倍是三乘以二等于六,可是你有规定不能用乘除法,所以三的

小红的故事书是小林的2倍.如果小红给小林3本故事书,他们两就一样多了,小红和小林有几本故事书?

小红12本,小林6本设小林有故事书x本,小红就是2x本,根据条件小红给小林三本两人一样多,列出:2x-3=x+3x=6

小明有12本画册,小芳说你给我3本我们就一样多,问小芳现在有几本?

小明把3本给了小芳,小明不是剩9本了吗?他们两一样多说明小芳也有9本,那小明没有给小芳之前小芳就是6本呀

哥哥和弟弟都有一些故事书,已知哥哥的本数是弟弟的四倍.如果哥哥送给弟弟15本15本,那么兄弟两人的本数就一样多,哥哥和弟

解设哥哥有4x本弟弟有x本列式4x-15=x+154x-x=15+153x=30X=10哥哥4x=4x10=40哥哥有40本弟弟有10本

小红的故事书是小林的2倍.如果给小林3本故事书,他们两就一样多了.小红和小林各有几本故事书?

小林有3本,小红有两本.亲,你问题发错地方了.==设小林有X本书,则小红有2X本书.2X-X=3X=3答:.

小涛和小华原来各有多少本课外书?小涛:我的课外书的本数是你的4/5 小华:我给你4笨,我们就一样多

小华:4×2÷(1-4/5)=40本小涛:40×4/5=32本再问:理由再答:小华:我给你4笨,我们就一样多说明小涛比小华少:4+4=8本而小涛:我的课外书的本数是你的4/5小涛比小华少:1-4/5=

小亮的故事书是小亮的2倍,如果给小亮12本故事书,那么就一样多.小明和小亮原来各有多少本.

设小亮有X本故事书,则小明有2X本故事书2X-X=12X=122X=24答:小明原有24本故事书,小亮有12本故事书设甲车间有X名工人,乙车间则有X-26名工人X-15=3*(X-26-15)X-15

16本故事书18本连环画共付840元2本故事书的价钱和3本连环画的钱一样,每本书个多少元

故事书30元每本连环画20元每本再问:算式再答:你问这个问题估计是在小学,所以我就不列二元一次方程组了,就用文字说明下因为2本故事书和3本连环画价格一样,所以16本故事书和24本连环画价格一样,所以1