我的老师作文200写女生

从外貌,特征,神态上去描写.也可以写一件关于他的事

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发

我的老师来自http://www.pequip.com.cn/a/201305/124580254.html师老师是我的语文老师.她有一头乌黑的秀发,柔顺地披在肩上,当她走动时头发就像闪动的瀑布一样,

我又不了解你们老师,怎么写

1、开头总评老师是个什么样的人.2、老师的外貌.3、我和老师的二三事,突出老师是个什么样的人.4、结尾写对老师的感情.

我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于

在日常生活中,要学会观察,关于老师的作文,应该习以为常,在学校里,每天与老师相处,难道就没有值得回忆的事吗?比如,老师与你某一次的谈话,让你记忆深刻,老师做的某一件事,给了你深刻的启发……总之,好好回

可以写得漂亮一点比现实的漂亮一点.再答：先说和她的友情。再答：慢慢的在说他的具体情况。

这就是我我是一个十分普通的女孩,我的身上有许多的优点当然缺点也不少.我眼睛虽没有炯炯有神但也是亮晶晶的,鼻子虽不挺拔但却可爱,嘴巴虽不像樱桃但却小巧精致,头发虽不乌黑油亮但也算得上是一头青丝,身材不胖

她,一个有着教师风度的人.弯弯的秀发散在两肩上；一副眼镜配着她那明亮的眼睛；一看就知道她一个有才华的人,她就是我们敬佩的班主任－－－－王老师.王老师很爱我们班集体,更爱我们这些祖国未来的花朵.不说别的

先写老师的样子、个性特点、再用事例反映他的品质或个性特点!

给你一往篇范文,参考参一下吧说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有

可以写老师的外貌,再写一些关于老师让你记忆深刻的事.

方法第一自然段：1.介绍什么时候教你的老师2.这个老师的外貌3.特点第二自然段：具体讲他怎么给我们上课,举事例第三自然段：明白了什么道理第四自然段：结尾范文：有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人；有人

先写你现实中的老师是怎样的,可以从神态外貌和语言动作来写.最好写一件真实发生过的事并说说她是怎么做的,然后从中体现出了她的做人拉.再写写你心目中的老师,应该具备怎样的品质和人格.这样一来,既突出了现实

我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们.她就是我们班的班主任——王元菊老师.记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老

我是一个文静的小女孩,一副温文而雅的模样.对着穿衣镜一照,嘿!1.63米的个子,扎着个高马尾,一双炯炯有神的大眼睛闪烁着光芒,圆圆的小脸蛋,甜甜地微笑着,露出玉米粒似的白牙齿,充满了对生活的热爱.这就

解题思路：幻想型的文章，建议可以根据具体情况来分析写作，并注意主题的发挥。解题过程：这是幻想型的文章，建议可以从以下角度来想像：1、自己的成长经历（青少年——成家立业——晚年时光）2、社会变迁（由贫穷

举一个具体的事例,为什么想当老师,是老师伤过你,你想当老师,避免有更多的学生受伤害或者是你的老师曾经做过一件让你很感动的事,你也想像老师学习我的理想是从一件事情中萌生的.一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“

这是我自己写的,是很久以前写自己同学的,不要笑：她的个子不高,笑起来眼睛会眯起来,童稚般的可爱.她时常穿深色的衣服,深色的裤子,那一头秀发也如乌木檀似的黑,她偶尔一次穿了浅粉的衣服,如小精灵般可人.平