1.第二自然段是第( )次插叙,另一次插叙是( ),插叙的作用是( )-搜答案-搜搜考试网

最典型的是《羚羊木雕》.

两次插叙,一次是凡卡过圣诞节的情景,一次是爷爷守夜的情景.那个貌似不是插叙.

“总起—分述—总述”是一种构段方式,它既能概括,又能具体地介绍事物的特点和景象,文中第二自然段就用了这种构段方式

很高兴根据教案为你提供标准解答~《体育课》中,第（6-13）自然段写了上体育课的情景.先交代了（上体育课的地点）,接着插叙了（涅利的母亲请求校长免去涅利的体育课）的情况,再接着叙述了（在体育课上,得洛

1.文章第4自然段中,乞丐为什么会“怔住了”,而且目光是异样的?回答：乞丐的神态描写揭示了他的内心世界.他听了女主人的话受到很大震动.“怔住了”是因为女主人的话让他感到意外,是他从未想到过的,而且也为

多读,就可以背了

小树苗并没有因为小男孩的不理睬而枯萎而是长得更嫩绿了,因此小男孩赢得了父亲的奖励并得到了他的鼓励.（爸爸想让这个有缺陷的孩子重获信心而特意帮助孩子）我觉得是按照时间顺序写的,不确定.

一,写花朵的美,以及人们对她的赞美;三,写在丰富的大自然中我更爱平凡的绿叶,因为她能让空气新鲜而且生命力强;四,写我爱绿叶,更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄.

凡卡第二自然段是第一次插叙,另一次插叙是和爷爷一起砍圣诞树,插叙的作用是为了突出凡卡学徒生活的悲惨,与乡下的快乐和城市学徒生活的悲惨形成对比,使文章结构完整,浑然一体

承上启下,为下文做铺垫.

不劳动,连棵花也养不活,这难道是真理吗?再问：第3自然段。。。。不是第4哦再答：多得些知识不是坏事

1.第一自然段总写,第二自然段的详细叙述2.三个层次：夏之景：喜爱夏天夏之色：赞美夏天夏之人：赞美辛勤劳动的劳动人民3.草,树,蝉,麦浪,热风.写了夏天热烈、紧张、急促的旋律的特点.

短文第二自然段写山谷﹑瀑布和潭水是为了渲染兰草（到处生长的）不平凡.2野花比家里的兰花姿态更美、味儿更美,这可以从（尺把高的野兰）、（站在谷的任何一个地方都能闻到）、（香气浓烈)等词句中看出.3盆景家

1.不行,这一段更能强调突出壶口瀑布声势浩大.2.为下文写彩虹做铺垫.3.第三段写了四种事物,没写彩虹.最后一段重点写彩虹,突出美.4.听壶口瀑布轰鸣声,来到壶口瀑布所看到的景象,想黄土地的魂灵.5.

1本文第四段是插叙,它的作用是（暗示了人物的成长与变化）.2在记叙顺序上,全文采用（顺叙）.

有过度和比喻的关系给我加分啊

人和动物举例子、列数字人的智力比动物高得多表示特殊含义需要强调不能,因为大约的意思是大概、大致,这一词反映说明文的精准用法,如果去掉就没有如此效果我在电脑前想好久的说

利用数学归纳法课证明结果为(cosna,-sinna\\sinna,cosna),方法2：,这个矩阵可以看做是旋转a的变换对应的矩阵,n次幂旋转na的变换对应的矩阵

西部印象短文的第1自然段是写对西部的(总体印象)；第2自然段（丝绸之路）：第4自然段（变化）.