搜搜考试网我在跟田老师谈起往事时,田老师会说什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/06 09:32:06
10、用一句话简要概括上文的主要内容.（2分）11文段中的“雕镂”和“镌刻”在注释中都解释为“雕刻”,既然意思相同,为什么不用同一个呢?谈谈你的理解.（2分）12、根据课文内容用自己的语言填表.（3分
因为要充分展现老师入情入理的讲课对“我”开启心智、陶冶情操、培养兴趣所起的重要作用.
当然可以,童年趣事就是往事的一种!
是修改病句吧,应该这样修改.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事.
1.老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生.2.此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端.3.这种感情传染了整修教室,一堂鸦
那往事如一双纤细的手,轻轻的拨动我的琴弦,弹奏出一首忧伤的歌. ----题记 最后一次见到爷爷,也是一年前的事了,那时的爷爷虚弱的躺在病床上,痛心的我不敢在她面前掉一滴眼泪,生怕他难过,就这样勉强
这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情.也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,作者受益匪浅,最终使作者走上了文学之路希望楼主采纳!
往事指的是老是在我那幼小的心田里播下了文学的种子（承前指代）
说起我的小时候,感谢田老师在我小的时候教我读书,给了我知识.在我的心里拨了文学的种子!
这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情.也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路.再问：你得了悬赏分吗再答：得了，谢谢您对我的信任与支持！
这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情.也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路.
我对老师以前的谆谆教诲铭记在心,怀念以前老师教课的日子,教给我各种知识,让我有了今天对文学的热爱
说起往年旧事,我深深感谢老师给我开启了文学的大门,让我对文学有了很大的兴趣!
（1）说起往年旧事,我深深感谢老师给我开启了文学的大门,让我对文学有了很大的兴趣!（2）对昆虫的喜欢 对昆虫的痴迷（3）①对人有益的、能给人带来快乐的东西 ②强调（意思对即可）
可以这样改： 1、他对我滔滔不绝地谈起了过去的事. 2、他对我滔滔不绝地谈起了往事. 病因：词语搭配不当、意思重复.
络绎不绝改成滔滔不绝
他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事.络绎不绝是指人多如果对你有帮助望采纳谢谢!
他络绎不绝地对我谈起了往事.他络绎不绝地对我谈起了过去的事.改为以上两种都可以,希望能帮到你!再问：谢谢，能劳烦您再回答我一个问题吗:张老师讲了孔繁森的事迹后,同学们都鼓掌激烈.再答：张老师讲了孔繁森
有人说：“老师是辛勤的园丁!”有人说：“老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛!”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的人梯……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血,兢兢业业地将一生青春奉献