想象瑞恩挣钱时的情景,写一段话

一个小孩撑着小船,偷偷的采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.

一个头发凌乱的小孩在岸上学习钓鱼,他垂着鱼线.鱼线上放了鱼饵,而他则在岸上耐心地等候鱼儿上钩,绿油油的小草掩盖住了他幼小的身体.一个路人经过,看见小孩子就向他打听这里的道路怎么走.他远远地就向路人连忙

孩子,我的阳寿已尽,你要替我好好地活下去.唉,只可惜不能在死前最后一刻看到祖国的河山收复.我现在什么都放下了,唯独这件依然不能释怀.我相信我们宋朝的仁义之师定能不负皇恩,驱逐鞑虏,还百姓一个安定的天下

教室安静极了,甚至可以听到铅笔的沙沙声,这是一副什么样的画面啊,当学生们沉浸在思考之中,神游在知识的海洋之中,一切无声,仿佛进入另一个世界,犹如一叶孤舟之余平静的大海.

范进见到了喜报,因欢喜狠了,痰迷心窍,昏倒在地,救醒后又发起疯来,拍着笑着,不顾一切地走到集上去

肖邦在这样的情况下会捧出银杯：有一次,肖邦因为工作过度而体力不支,在他快要倒下时.他急忙去找自己珍藏的银杯,他小心翼翼地拿出银杯.看着这个银杯,他想起了自己国家悲惨的命运;埃斯内尔老师和同学们为自己咏

鲁迅先生病重时仍然坚持写作,他费力地坐在椅子上,右手握着笔不停地颤抖着,左手摁住胸部,不停地咳嗽着,还喘着粗气.要是你看了好揪心啊!

我们可以选择一些我们感兴趣和一些对生活有意义的书,比如我们喜欢的童话、自然、百科全书,还有一些名著的少儿版等等.这些书既可以丰富我们的学习和生活,又可以增长我们的见识,让我们懂得更多的道理.

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尤记那年初夏夜,万籁俱寂,我和小A沿着稻田走,竟异口同声地惊叫起来,远处田间的萤火虫偏偏舞起,如梦幻般此起彼伏,我和小A都情不自已爱上了那夜色的美!

在一个月黑风高的夜晚.我的心情像是打碎了五味瓶------酸甜苦辣咸.难以道出其中的滋味!我仰望星辰,看到的繁星点点,缀满夜空,心中无比澎湃!这让我感受到,白天的那画面,对我的震撼很大：

“就算我死了,我也要保护我的孩子!暴风雪你来吧!我才不怕你呢.”然后展开翅膀包裹住那十三只蛋.过了很久很久,野鸭终于支撑不住了,张开嘴不断的呻吟着,此时有两只蛋滚了出来.最后野鸭被冻僵了,就定格在那个

瑞恩做了一些自己力所能及的家务事,拿到了善款,去帮助那些需要帮助的人!学校的引导,和家庭氛围的支持让瑞恩富有爱心!并不断的激励他去断续做下去!并得到了他应得的荣耀!

蝴蝶门正好在孩子们周围飞来飞去,孩子们想一定要捉住这两只蝴蝶.他们开始准备抓了,但这些蝴蝶可淘气呢,它们飞得一会儿高一会儿低,好像故意挑衅似的.当它们飞得低的时候,孩子们总是往前一扑,可每次都扑了个空

陆游：我平生最大的遗憾就是没能看见国家一.儿子：父亲,您要相信,祖国会统一的.陆游：等到中原统一的那一天,你们家祭别了告诉我啊!儿子：知道了,我们会的.

围绕欣喜若狂展开详写,你可以从神态,语言,动作着手,表达欣喜若狂.我只提到这里,写话一定要多练,相信那么认真的你会越写越好的.再问：我采纳为满意回答咋不行呢再答：加油、

儿童放学了,看见一只黄色的蝴蝶,急忙忙的奔跑去追.可黄碟飞入了某处的菜花,找不到了.

妈妈-M,王佳-WW:Mum,thisisaverybigmall.M:Yes,thisisthebiggestonewehaveinthecity.W:Mum,what'sthissparkling

唐朝有一个诗人,名叫孟郊.有一次,他要出远门了,母亲忙着给他缝补衣裳.夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着.她一边缝,一边在想,孩儿这次出远门,还不知道什么时候才能回来……第二天清早,孟郊上路了,

木兰辞别双亲,披星戴月,快马加鞭,奔赴边关.途中,她还结识了几个朋友,全是应征入伍的战士,相伴同行.他们在接近前线时,忽闻战鼓齐鸣,杀声震天,魏军正与敌兵交战,突力子等三人夹战魏军贺元帅,木兰一马当先