怎么给孩子解释地震-搜答案-搜搜考试网

202÷2=101棵5×（101-1）=500米

地壳不规则运动的产物

菱形面积=3平方分米矩形面积=15平方分米阴影部分面积=矩形面积-菱形面积=12再问：这里面哪有矩形啊，也没有15啊，受累看好了在回答再答：那个长方形就是矩形！矩形包含长方形，你直接叫长方形吧！长方形

晗hán【动】笔画数：11；部首：日；笔顺编号：25113445251释义：天将明〖breakdown〗晗,欲明也.——《集韵》紫zǐㄗˇ部首:糸,部外笔画:6,总笔画:12;繁体部首:糸,部外笔画:

这个图形是一个长方形长是：30+15=45宽是30面积：45×30=1350

其实你不需要把所有的答案都告诉自己的孩子.现在很多家长都以为能帮孩子找到答案的家长才是好家长,其实不然.万一哪天孩子问你更加晦涩难懂的问题怎么办?向科学家求救?呵呵回答孩子这类问题的关键是引导他们去思

有两种解释：1.孩子最近有些闷闷的,你又不知道为什么,潜意识希望他能开心些.2.这个比较不太好,梦是反的,孩子最近可能有件事会他不开心,多关心他一下啊

声母就像一辆货（火）车的车头,韵母就是这辆货（火）车的车厢,整体认读音节就像现在的小轿车一样.货车只有车头没有车厢,就不能拉货成为一个摆设.仅有车厢没有车头车子就不能正常行驶.车子要想跑,必须两个都齐

我的经验是,你最近心绪烦乱且有恐惧和忧虑,可能也有愤怒的情绪,加上事务繁忙,休息的质量不是很好.如果我说的有一点点靠谱的话,请你注意自己调整好心情,该放下的果断地放下,人不可与命抗争,多想些开心的事,

让孩子把钱一起看,先给他讲清题意,然后说,那把他们两个的钱放在一起去买的话,买两本差五块钱,买一本刚好,是不是说明差的五块钱就是一本练习册的钱啊再答：不懂可以举一些生活的例子再问：再问：帮忙看看这题呗

给宝宝讲故事的好处　　讲故事的过程中,能发展幼儿的逻辑思维力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展,除了表现在能正确发音,掌握一定的词汇外,还表现在学会组词或成句的一些规律上.另外.也助

灾区的小朋友：你们好!虽然我们没有见过面,但自从我得知你们的遭遇后,我对你们深表同情.许多年来,有多少个国家曾经笼罩在战争、灾难、贫困的阴影中,又有谁知道,儿童是这其中最直接的受害者.正因为如此,身处

125*8*25*公鸡的数目=100000对吧,等式左右两边同时除以相同的数目,等式结果成立,那就是说125*8*25*公鸡的数目/125/8/25=100000/125/8/25最后就是1*公鸡的数

望采纳.再问：你好，在帮我解一个谢谢再问：

空气比碗凉,把碗的热气吸走了,碗又比粥凉,把粥的热气吸走了,我妈当时这么教我的~

重心的话你可以找一块硬板纸,用绳子吊起来,垂直画一条线,然后再换一个角度吊起来,画一条线,线相交的地方就是重心.给孩子看重心出现的过程,然后再说明重心的作用.如果你用手指顶在重心的位置,纸板就不会掉下

是让我写给你吗?1.四川汶川县发生地震亲爱的地震灾区的小朋友们：你们好!首先祝哪些受伤的小朋友早日康复,重返校园.前几天你们哪里发生了7.8级强烈地震,使一些学校的校舍遭到严重损害,甚至有的学校瞬间变

梦而已.

不怕困难的勇敢的,坚强的人,例如哪吒,孙悟空,狄青,等等.联系孩子的眼界回答,我就是这样教我的孩子的.我是教师!

一个长方形面积=原长*15另一个长方形面积=原宽*15面积相加=原长*15+原宽*15=（长+宽）*15=2475