怀特先生最后许了什么愿望

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 23:49:34
怀特先生最后许了什么愿望
在我们对怀特森先生的态度变化上,用了什么写作手法?这种写作手法有什么好处?

开始是生气,后来是敬佩和感激.先抑后扬,前后形成鲜明对比,使文章更精彩,使读者更容易接受作者的观点.

怀特森先生为什么好

怀特森老师对于学生的学习状态颇为关心.怀特森老师虽然告诉同学们的答案是错的,但是怀特森老师这样做是要看看同学们的判断力.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断

猴爪 怀特先生最后一个愿望是什么?

应该就是“让我的儿子死去”这个意思但可能表述方式不同...:)希望对你能有所帮助.

“怀特森先生让我们懂得了如何去接近真理.”是不是个病句?

不是不是,才上了的,原文么,怎么是病句啊

你对怀特森先生的这种教学方法有什么看法,理由是什么?

怀特森先生的这种教学方法很好,因为从而他让同学们明白了:一个人不能人云亦云,要有自己的思维和判断力,不要盲目的去赞同老师和专家的说法,要具有对科学的怀疑能力.

英语翻译“为什么怀特先生在家里不吃任何东西?”“怀特先生在罚款和进监狱之间选择了哪一个?”

Whydoesn'tMr.Whiteeatanythingathome?WhichonedidMr.Whitechoose,panaltyorimprisonment?第二句用过去式更好一些,因为描述

怀特森先生的课表达了什么

表达了怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力.

怀特森先生的教学方法给我们带来了什么好处?

在“冒险”的过程中,学会了独立思考,独立判断,学会接近真理.在这个过程里,我们学会的不仅是这个问题的正确答案,还有可贵的科学精神和重要的考证过程.由此可以说,怀特森老师带给我们的好处就是学会独立,不依

怀特森先生的作文

学习了《我最好的老师》这篇课文之后,我觉得怀特森老师的教学方法很独特,用这种方法来教学生,我觉得还是可以的.假如我是怀特森先生的学生,当那一节科学课上课,怀特森先生给我们讲授“猫猥兽”这种动物,我们根

怀特森先生希望我们吸取了怎样的教训

给孩子们留下深刻印象,希望我们吸取的教训是:不要盲目崇拜老师,要善于去探索和怀疑!敢于发表自己的意见,从中得到知识,真正理解和掌握所学知识,呵呵,这是我们老师讲的,祝你好运

表达了作者什么愿望

今年去她(她)家提亲的人踏破门槛、把门都挤破几扇了.

怀特先生让我去查明昨天是谁摘了他的苹果英语怎么说

MrWhiteaskedmetofindoutwhoitwasthatpickedhisapplesyesterday..

《我最好的老师》课文写了怀特森先生的几件事

两件事:一是关于猫猬兽的故事;二是关于卷子的分数.我一开始对他愤慨,不满,后来渐渐喜欢,最后佩服.再问:怀特森先生是一个怎么样的人再答:他是一个教学独特,教学有方,不屈服于权威的人。

怀特先生从2005年就开始教我们英语了 翻译

要是现在已经不教我们了:MrWhitehadtaughtusenglishsince2005.要是现在还在教我们:MrWhitehastaughtusenglishsince2005