搜搜考试网往事依依从哪些语句看出老师讲课给我印象很深
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 23:57:52
这个还是很不错
10、用一句话简要概括上文的主要内容.（2分）11文段中的“雕镂”和“镌刻”在注释中都解释为“雕刻”,既然意思相同,为什么不用同一个呢?谈谈你的理解.（2分）12、根据课文内容用自己的语言填表.（3分
年华似流水.几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新.\x0d小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画.这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三
同：都是爱国诗,讲的都入情入理,激发我课外阅读的兴趣.异：讲的课一古一今,一个情溢于心,头和身子左右摇晃,一个情满双眸,深深感动的神情凝注在眼睛里.
依依不舍
相同之处：讲的内容都是抒情诗,诗词的作者都是爱国诗人,讲课时都采用诵读,都入情入理.不同之处：所讲的内容是一古一今；讲课情态一个是情溢于胸,头和身子左右摇摆,一个是情满双眸,那感动的神情凝注在眼睛里.
加强朗读教学,发挥学生主观能动性；加强课堂情感交流,培养学生的高尚品德；加强课外阅读,提高学生的语文阅读能力.
偶不知道,路过~~打酱油~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
对老师的回忆和对未来的向往.再问：往事是什么。意义又是啥。分开来说可以吗再答：往事是她的两位老师入情入理的讲课再问：意义- -不是我笨，而是我真想仔细的缕缕清楚。麻烦您。再答：那句话是一句总
因为要充分展现老师入情入理的讲课对“我”开启心智、陶冶情操、培养兴趣所起的重要作用.
第2段,回忆小时候观图如身临其境、乐在其中的情景.第3、4两段回忆学生时代读书尤其是读《千家诗》而沉醉意境、美不胜收的情景.第3段概述读书给学生时代的生活带来很大的乐趣,引出对读《千家诗》的美好回忆.
十分留恋
一.动作,神态二.忘我
1.老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生.2.此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端.3.这种感情传染了整修教室,一堂鸦
题目“往事依依”是贯穿全文的纽带,开头有感而发,引出对几件往事的回忆,接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事,最后由事入理,抒发感悟.其次从文章的第五自然段来说,虽然选择
教师讲课应入情入理,充满感情,这样学生才会爱上语文课,才会对语文有浓厚兴趣.
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.还有一张能说
从头到尾都是对往事的回忆
动作和细节描写古文老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生.此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端.不用说,这首词我至今还能