应该怎么办口语交际ppt

人教版甘谷县大石乡下山小学白利娟【教学目标】1、能借助图画了解图意,说出图画的内容.2、帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚.然后评一评谁的办法好,谁说得对.3、在交际中,提高口语交际能力,同时培养

看漫画有感一只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病.这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所

练英语口语一般需要有人陪练.如果没人陪我练咋办?那我就自己跟自己练.　　第一步：照镜子法.　　好多人问我口语应该怎么练,是不是应该去外面抓个老外一通侃?我觉得这不是一个好方法.首先忽然找个老外搭讪会觉

怎样保护地球环境地球爷爷您好,我们是一位同情并且关心您的一位小学生.我从电视上看了人类的所作所为极为痛心,您一直那么呵护我们不让外界有机可乘,但是人们仍然取之无度,用之无节地伤害您.虽然,我不能为您做

托福口语与其他口语考试不一样的地方有两点,第一点是机考,机考会严格计时,所以需要你对于自己要讲的内容有足够的时间把控能力,要在练习的时候针对题目给自己计时,最好录音,模拟真实考试环境；第二点是综合性,

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颜真卿是唐代著名书法家为了学习书法,颜真卿起初向褚遂良学习,后来又拜在张旭门下.张旭是唐代首屈一指的大书法家,各种字体都会写,尤其擅长草书.颜真卿希望在这位名师的指点下,很快学到写字的窍门,从而一举成

南昌市豫章小学一年级组康乐华教材内容：义务教育课程标准实验教科书一年级语文（第一册）[人教版]口语交际------该怎么办教学目标：1、借助图画,看懂故事,能较流利地说出图画的内容.2、帮小明想个办法

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日常用语+专业词汇.毕竟是出国留学,所以首要的是：可以保证正常生活,和听得懂课.交际之类的以后慢慢来吧,毕竟出去是上学的,听不懂课只会交际了,却是没什么现实意义

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这种问题可以成为辩论题问题,因为影射社会问题,涉猎面较广,能锻炼思维,具有开放性,有存在必要,并没有绝对答案.无论答案是同情还是不同情都有理由,同情是人之初性本善的最本质体现,不同情是因为现在由社会问

坦克仍然是未来地面作战的重要突击兵器,许多国家正依据各自的作战思想,积极地利用现代科学技术的最新成就,发展21世纪初使用的新型主战坦克.坦克的总体结构可能有突破性的变化,出现如外置火炮式、无人炮塔式等

写一个人,你初次见他/她时,他/她给你一个什麼印象,后来,经过一些事后,你对他/她印象的变化

2．自制教学图片.教学过程一、读故事,了解短文内容及几个基本观点.1．看动画,讲故事,感知短文内容.（点评：上课伊始,生动有趣的动画,绘声绘色地讲解,不知不觉地把学生带入了学习的氛围...相关：◇口语

在英语学习中,应努力提高听力.这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力.下面笔者根据自己近两年的实践,与英语自学者

解题思路：既要交代清楚买的原因，又要注意爱捐赠的人的身份特点。解题过程：答：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。最终答案：略

教学目标1.激发学生交流的兴趣与愿望,使学生积极主动参与口语交际活动,感受交际的乐趣.2．学习使用普通话,引导学生逐步养成讲普通话的习惯.3．在交际互动中,使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别

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