平面法向量与向量的向量积算法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 07:11:40
平面法向量与向量的向量积算法
平面向量的表示

解题思路:应用向量的运算及向量共线的性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

三角与平面向量

解题思路:解三角形解题过程:见附件最终答案:略

平面向量(向量的数量积的定义)

解题思路:掌握向量的数量积的定义即可解题过程:答:不一定。因为若a·b=c·d即|a|*|b|*cos(a,b的夹角)=|c|*|d|*cos(c,d的夹角),这里cos(

平面向量(平面向量)

解题思路:利用平面向量的运算解决问题。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

空间向量 - 求平面的法向量

你的计算没问题,法向量与平面垂直,在解题时只需要方向而不需要大小(即不需要向量的长度)所以x+2y-(根号3)z=0x+2y-√3z=0-1x+0y+(根号3)z=0x=√3z令x=√3,则z=1y=

法向量相乘 求出的向量积为什么 是 与两平面的交线平行的 方向向量?

你是大一的吧这个一时半会讲不清楚法向量相乘(具体来说是叉乘)后还是个向量所以一定有个方向那就要用右手定则判断其方向恰好是与两平面的交线平行的方向向量再问:如何右手定则判断方向?再答:这个确实没法用语言

高二数学题:关于平面向量的定义,向量的应用,平面向量的数量积

解题思路:同学你好,你要分清向量是一个矢量,不是一个实数,搞清向量的加法法则,及求向量的长度如何求,只能用向量模长的平方等于向量的平方,要分清解题过程:

平面向量的数量积

解题思路:根据题目条件,由向量的知识可求解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

平面向量与向量相乘公式?

两个向量的摸相乘再乘以夹角的余弦值已知a向量和b向量他们的夹角为α则a向量*b向量=|a向量||b向量|cosa如果是坐标计算的话:如a向量(x1,y1),b向量(x2,y2)则a向量*b向量=(x1

向量a平行与向量b求向量a与向量b的数量积

在楼上的基础上注意是0度还是180度,加个正负号即向量a与向量b的数量积=+(-)|a|*|b|

平面的法向量是什么意思?

与该平面垂直的向量为平面的法向量,它和该平面上任意向量的乘积都是0

平面向量的应用

解题思路:利用向量计算解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

一道高一数学题(属于平面向量之“实数与向量的积”与“平面向量基本定理”范围内)

思路:1向量相等代表方向和模均相等,所以得到AD‖=BC从而推出四边形为平行四边形.2与上一问类似,只是两向量模不等,但可推出平行,且另一组对边不平行所以是梯形.3在第一问的基础上由后一个条件得到“邻

平面向量(向量)

解题思路:向量解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

高中数学平面向量的算法(加减乘除)

定比分点公式(向量P1P=λ•向量PP2)设P1、P2是直线上的两点,P是l上不同于P1、P2的任意一点.则存在一个实数λ,使向量P1P=λ•向量PP2,λ叫做点P分有向线段P

平面向量数量积的计算1.已知向量a与向量b满足|向量a+向量b|=|向量a-向量b|,求向量a*向量b2.已知|向量a|

1:两边都平方|a+b|^2=|a-b|^2化简:a*b=02:夹角设为a,则cosa=a*b/(|a|*|b|)=-20/40=-0.5a=120度

数学平面向量的数量积平面向量应用举例

解题思路:10.根据平行向量的数量积以及向量的模长之间的关系来解答本题。解题过程:最终答案:B

平面向量的数量积与应用

解题思路:利用平面向量数量积的知识求解。解题过程:见附件最终答案:略

向量的数量积与向量的向量积区别

向量的数量积就是数值上的积结果是数量向量的向量积是是向量在右手定则分量上的向量和

一个平面向量问题是否存在这样四个向量:四个向量两两不共线,且任意两个向量之和与另两个向量之和的数量积为0?

太多太多了,列一下方程发现解无穷多下面给你一个例子:(1,0)(1,-√5/5)(-2,√5)(3,√5)