已知大数缩小到原来的十分之一等于小数,又知大数比小数多1107,大数是多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 16:24:50
已知大数缩小到原来的十分之一等于小数,又知大数比小数多1107,大数是多少
数学题送100分已知大数缩小到原来的五分之一等于小数,已知大数比小树多55,则大数是多少?

大数是小数的5倍,而大数比小数多55,故小数为55÷(5-1)=13.75,大数为13.75+55=68.75

帮我解几道数学题1、一个数的2/5比160的百分之25多2,这个数是多少?(列方程解)2、已知大数缩小到原来的1/10等

题都不难,就是浪费时间,你只给0分,只怕没有人会回答.你真的以为大家都很无聊吗?人们帮助别人除了是对自己的一种认可外,还是希望有所回报的.再问:要不这样吧,你帮我算完题,我给你分儿,你开个价再答:第一

把图形缩小为原来的二分之一,是把面积缩小到原来的二分之一,还是把周长缩小到原来的二分之一

遇到这种题你这么做,找一个符合条件的实物,一张纸缩小到二分之一是什么情况,所以结果就出来了,是面积.

一个圆的半径缩小到原来的50%,那么面积缩小到原来的(),周长缩小到原来的()

先看面积公式A=π*r^2现在的面积是A=π*(0.5r)^2=0.25π*r^2也就是原来的0.25倍再看周长公式C=2r*π现在的周长是C=(2*0.5r)*π=r*π也就是原来的0.5倍geig

已知一个大数缩小10倍等于小数,又知大数比小数多1107,大数是多少?

设小数为x,则大数为10x10x-x=1107=>9x=1107=>x=12310x=1230大数是1230

缩小到原来的三分之一倍是什么意思

如果原来是30那缩小到原来的三分之一就是10把原来的数字或者东西乘以三分之一就是这个意思

一个圆的半径缩小到原来的三分之一,周长缩小到原来的( ),面积缩小到原来的( ).

一个圆的半径缩小到原来的1/3,周长缩小到原来的1/3.面积缩小到原来的1/9.

一个最简分数,分子扩大三倍,分母缩小到原来的二分之一后得到十分之九,这个最简分数是多少?

现在分母为10,分子为9.原分子为9÷3=3.原分母为10×2=20原分数为:20分之3(已经是最简分数了)

已知大数缩小到原来的10分之1等于小数,又知大数比小数多1107.大数是多少

设大数为x,小数为y,10y=x(1)x-y=1107(2)将(1)代入(2),得:9y=1107y=123,x=1230故大数为1230

一个圆柱的高缩小到原来的12

根据题干分析可得:圆柱的体积扩大了4÷2=2倍.所以原题说法错误.故答案为:×.

把一个图形缩小到原来的15

15:1=1:5,原题说法正确.故答案为:√.

一个圆的半径缩小原来的1/3,周长缩小到原来的(),面积缩小到原来的()

一个圆的半径缩小原来的1/3,周长缩小到原来的(1/3),面积缩小到原来的(1/9)

已知大数缩小到原来的十分之一等于小数,又知大数比小数多1107,大数是多少?(列方程解答)

1230再问:过程咋写再问:??????再问:过程咋写再问:?再答:设小数为x,大数为10x,得10x-x=9x=1107再答:x=1107/9=123再问:thanks再问:thanks再答:这是几

已知大数缩小到原来的1/10等于小数,又知大数比小数多1170,大数是多少?(用方程

设大数为x,小数为Y得到方程:Y=1/10XX-Y=1170解方程得;X=1300Y=130大数为1300