已知大数缩小到原来的1 10等于小树

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 21:46:38
已知大数缩小到原来的1 10等于小树
数学题送100分已知大数缩小到原来的五分之一等于小数,已知大数比小树多55,则大数是多少?

大数是小数的5倍,而大数比小数多55,故小数为55÷(5-1)=13.75,大数为13.75+55=68.75

帮我解几道数学题1、一个数的2/5比160的百分之25多2,这个数是多少?(列方程解)2、已知大数缩小到原来的1/10等

题都不难,就是浪费时间,你只给0分,只怕没有人会回答.你真的以为大家都很无聊吗?人们帮助别人除了是对自己的一种认可外,还是希望有所回报的.再问:要不这样吧,你帮我算完题,我给你分儿,你开个价再答:第一

一个最简分数,把它的分子扩大到原来的4倍,分母缩小到原来的4分之1,等于24,这个最简分数是多少?

这样来说分子扩大4倍分母缩为原来1/4即给原来的最简分数乘以16你想下16乘以多少是24呢是3/2吧

一个最简分数,把它的分子扩大到原来的3倍,分母缩小到原来的2分之1,结果等于二,这个分数是多少?

(2/2)/3=1/3再问:谢谢!是这个算式吗?这道题对我来说至关重要!再答:是算是,你要方程也行,设该分数为x,于是:3x/(1/2)=6x=2则:x=1/3算式得含义:该分数分子得3倍就是该分数得

一个数除以0.125,等于这个数() A缩小到原来的8分之1 B缩小了0.125C扩大到原来

D再答:绝对正确再问:哪来的D再答:c再答:看错了再答:是8倍再问:哦再答:采纳谢谢再问:还有呢再问: 再问:第二道再答:先采纳吧,提问已经写完了再答:c再问:是c再答:对的再问:错了怎么办

一个圆的半径缩小到原来的50%,那么面积缩小到原来的(),周长缩小到原来的()

先看面积公式A=π*r^2现在的面积是A=π*(0.5r)^2=0.25π*r^2也就是原来的0.25倍再看周长公式C=2r*π现在的周长是C=(2*0.5r)*π=r*π也就是原来的0.5倍geig

一个最简分数,把它的分子扩大到原来的4倍,分母缩小到原来的1/4,等于24.

3/2分子扩大到原来的4倍相当于原数乘以4,分母缩小到原来的1/4也相当于原数乘以4也就是原数乘以16等于24再问:有没有算式啊再答:原数=24÷4×1/4=3/2

已知一个大数缩小10倍等于小数,又知大数比小数多1107,大数是多少?

设小数为x,则大数为10x10x-x=1107=>9x=1107=>x=12310x=1230大数是1230

缩小到原来的三分之一倍是什么意思

如果原来是30那缩小到原来的三分之一就是10把原来的数字或者东西乘以三分之一就是这个意思

一个圆的半径缩小到原来的三分之一,周长缩小到原来的( ),面积缩小到原来的( ).

一个圆的半径缩小到原来的1/3,周长缩小到原来的1/3.面积缩小到原来的1/9.

一个最简分数,把它的分子扩大到原来的3倍,分母缩小到原来的3分之1,等于9分之1这个分数是

两种方法第一种:将结果往前倒退回去,分母扩大3倍,分子缩小到现在的1/3[1*(1/3)]/9*3=1/3除以27=1/81第二种:根据需要将结果先进行通分满足条件后也是往前倒退1/9=3/27=9/

已知大数缩小到原来的10分之1等于小数,又知大数比小数多1107.大数是多少

设大数为x,小数为y,10y=x(1)x-y=1107(2)将(1)代入(2),得:9y=1107y=123,x=1230故大数为1230

大小两数之差是1981.98,将大数的小数点向左移两位就等于小数,求大数原来是多少?

大数原来是1981.98÷(100-1)×100=2002希望能帮到你,@数学辅导团#祝你学习进步,不理解请追问,理解请及时采纳!(*^__^*)再问:我想加入你们,我也很喜欢数学。再答:可以呀

已知大数缩小到原来的十分之一等于小数,又知大数比小数多1107,大数是多少?(列方程解答)

1230再问:过程咋写再问:??????再问:过程咋写再问:?再答:设小数为x,大数为10x,得10x-x=9x=1107再答:x=1107/9=123再问:thanks再问:thanks再答:这是几

已知大数缩小到原来的1/10等于小数,又知大数比小数多1170,大数是多少?(用方程

设大数为x,小数为Y得到方程:Y=1/10XX-Y=1170解方程得;X=1300Y=130大数为1300