搜搜考试网己亥杂诗诗句中用什么比喻中国死气沉沉
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/11 08:59:46
诗人以落红自喻表现了诗人不畏挫折,不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.表达作者希望有人来整治社会,让社会重新有生气.如果是作业就写：表达了作者渴望人才的愿望（让天神降下人才就是为了让社会有生气.）
落红不是无情物,化作春泥更护花.其后两句诗人以落红自喻表现了诗人不畏挫折.不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神.
辞官归隐的自己,表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神,表明要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切.既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想.呼唤着变革,呼唤未来.从字面看,花不是无情之物,落在泥
人总会死,有人的死比泰山还重,有人的死比羽毛还轻.是说有人死得其所有价值,有人的死无足重轻,没有意义固:固然,虽然,必然的意思.或:有的人于:比相比泰山：山东泰安的泰山,比喻伟大鸿毛：也是鸟的羽毛,比
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.
ji第三声hai第四声za第二声shi第一声
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.前两句比喻,后两句愿望
浩荡离愁白日斜（xia,第三声）,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.
落红不是无情物,化作春泥更护花
已亥杂诗表达了作者对当时社会的黑暗的唾弃（己亥杂诗中的第125首表达作者希望解放人材,变革社会,以振兴国家的思想感情）
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.
“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革.从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界.参考资料：第一百二十五首：“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!”诗的前
第5首浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.注释：浩荡离愁白日斜：浩荡：广阔深远的样子,也就是浩荡之意.白日斜：夕阳西下的黄昏时分.“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也
落红不是无情物,化作春泥更护花我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了泥土,还能起着培育下一代的作用.“落红不是无情物,化作春泥更护花”诗人笔锋一转,由抒发离别之情转入抒发报国
己亥杂诗（第220首）（同125首） 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀. 我劝天公重抖擞, 不拘一格降(jiàng)人才. 【注释】 1．九州：中国. 2．风雷：疾风迅雷般的社会变革.
额……楼主,不好意思,题目是《己亥杂诗》的诗,龚自珍写了315首,请问你要的是哪首?“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.”或者是“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.”这两首是在教材里有的,个人认为楼主提问
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是落红不是无情物,化作春泥更护花.”“落红”,落花,“红”,比喻理想与信念.“落红”,是作者自比脱离官场.这两句诗运用了托物言志的手法,表面上写“落花”,花虽落但
作者用“万马齐喑”来比喻当时中国的死气沉沉.用“不拘一格降人才”表达自己的愿望.