99%的把握 正态分式Z值

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 17:19:10
99%的把握 正态分式Z值
试一试:已知X/3=Y/4=Z/6不等于0,求分式X+Y-Z/X-Y+Z的值

令X/3=Y/4=Z/6=KX=3KY=4KZ=6K(X+Y-Z)/(X-Y+Z)=(3K+4K-6K)/(3K-4K+6K)=K/5K=1/5

初二数学分式:若X/2=Y/3=4/Z不等于0.求2X+3Y/z的值

令X/2=Y/3=Z/4=t则X=2t,Y=3t,Z=4t2X+3Y/z=(2*2t+3*3t)/4t=13t/4t=13/4

若分式2x+3分之x-2值为正x的范围

1、值为0.即x-2=0且2x+3≠0,解得x=2.2、值为正.即x-2>0,2x+3>0,或者x-2<0,2x+3<0,解得x>2或x<-1.53、值为负.即x-2>0,2x+3<0,或者x-2<0

已知X,Y,Z是三个非零数,且X:Y:Z=4:3:1,求分式2X-3Y+5Z除于X+y+Z的值

设z=a则x=4a,y=3a(2x-3y+5z)/(x+y+z)=(8a-9a+5a)/(a+4a+3a)=0.5

当x ____ 时,分式4/8-x的值为正;当x ______ 时,分式1-x/2x²+1的值为负

8-x为分母,又4>0,正正得正,所以8-x>0=>x1;第一个空填x1

当x= 时,分式(x-2)²/3x+1的值为正

3x+1>0x>-1/3再问:不对吧当x=2时,原式不就等于0了吗?再答:你是对的,结果是x>-1/3且≠2

有关分式的数学题1、已知X/3=Y/5=Z/4,求(X+Y+Z)/Y和(X+Y+Z)/(Y-Z)的值.2、甲乙两人分别从

1.像这样的问题解题思路是遇比设k,如果是填空选择题,可代特殊值,如x=3,y=5,z=4代入所求代入式,这里是简答题就不能用特殊值法.具体解如下:设X/3=Y/5=Z/4=k所以x=3k,y=5k,

已知X/2=y/3=z/4,试求x+y-z/x+y+z的值 (这是初二分式) 要过程

设X/2=y/3=z/4=kx=2k,y=3k,z=4kx+y-z/x+y+z=2k+3k-4k/2k+3k+4k=k/9k=1/9

分式有意义的条件是什么?分式为零的条件是什么?分式值为正的条件是什么?分式值为负的条件是什么?

分式有意义的条件是分母不等于零;分式为零的条件是分子为零、分母不为零;分式值为正的条件是分式的分子、分母同号(即同为正或同为负);分式值为负的条件是分式分子、分母异号(即为一正一负).

已知三分之X=四分之Y=五分之Z,求分式X-2Y+3Z分之X+Y的值

三分之X=四分之Y=五分之Zx:y:z=3:4:5设x=3ay=4az=5a(x+y)/(x-2y+3z)=(3a+4a)/(3a-8a+15a)=7a/10a=7/10

已知:(x+y)/z=(x+z)/y=(z+y)/x,且xyz不等于0,则分式(x+y)(x+z)(z+x)/xyz的值

(x+y)/z=(x+z)/y=(z+y)/xx,y,z等价x=y=z(x+y)(x+z)(z+x)/xyz=8

当x 时,分式x的平方分之x+1的值为正

当x>-1时,分式x的平方分之x+1的值为正

当X等于多少时,分式X-1分之五的值为正

因为分子式正数所以分子也是正数整个分数才是正的也就是说X-1大于0,X大于1

已知分式a-1/a^2+1问a为何值时(1)分式的值为正(2)分式的值为负

因为a^2+1>0恒成立所以当a-1>0时即a>1时分式大于0当a-1

已知x/2=y/3=z/-1≠0,求分式2x+6y-3z/x+y+2z的值

设x/2=y/3=z/-1=ax=2ay=3az=-a(2x+6y-3z)/(x+y+2z)=(4a+18a+3a)/(3a)=25a/3a=25/3

若要使分式x-6X+9分之x平方-9的值为0,则z的值为

分子等于0,分母不等于0,综上X=-3

若x/3=y/2=z/5,则分式(xy+yz+zx)/x的平方+y的平方+z的平方的值为

x/3=y/2=z/5=tx=3ty=2tz=5t∴(xy+yz+zx)/(x的平方+y的平方+z的平方)=(6t²+10t²+15t²)/(9t²+4t

当X为何值时,分式X+2/3X-2的值为正?

m=(x+2)/(3x-2)m>0→(x+2)/(3x-2)>0即(x+2)(3x-2)>0即可,只需讨论分子和分母符号,这是最常见的方法,希望记住解得x>2/3或者x