山中杂记仿写第8自然段i

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 06:33:48
山中杂记仿写第8自然段i
《山中杂记》中描写了哪几种小动物?“我”感受到了哪些乐趣?

这篇文章思路清晰,描写对象具体,先写马,次写小狗,再次写小猫,重点写小鸟,一笔带过的是小虫儿们(小蝴蝶,小蜗牛,蜜蜂,青蛙,萤虫).在具体的描写过程中,感受到马的温驯、狗的驯良、猫的活泼、鸟的快乐、中

山中杂记表达了冰心的什么精神

文中重点写了鸟的家庭相亲相爱的情景,是从这儿几方面写的:小鸟破壳而出,小鸟妈妈辛勤哺育,小鸟妈妈耐心的教飞,小鸟长大筑巢.重点描写他们的原因是:文中写到自己去探望小鸟的家庭,将心比心,想到了自己父母对

《山中杂记》(冰心)简介.

《山中杂记》就是用孩子般的天真、固执、极端的语气,谈“海”与“山”的比较,从颜色,从动静,从视野,从透视力,力争“海比山强得多”,甚至诅咒发誓:“假如我犯了天条,赐我自杀,我也愿投海,不愿坠崖”!而对

山中杂记小动物给作者带来哪些乐趣

马说不尽的妩媚它便倒转那狭长而良善的脸来看我,表示它的欢迎与等待它必每日的怀念我狗它看我吓怔了,才住了吠,得了胜利似的助了我不少的胆子猫乱蹦乱跳充满了活泼和欢悦小鸟破壳出来虽丑却有趣,鸟爸爸妈妈领鸟飞

山中访友仿写第6自然段

捡起一朵树叶,捧在手中,我嗅到了树叶独特的甜美味道;拾一枝树枝,细数精致的分杈,我看到了它极富韵律的生命,在它们给土壤做装扮,为树给予营养的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式.捧起一块石头,我听到了

《山中杂记》仿写最后一个自然段

如果不能做那浩瀚的大海,那就做那一条最欢快的“叮咚”唱歌的小溪;如果不能当那林中霸王老虎,那就当那草丛里最美丽的一只蝴蝶.做树上最脆嫩的一片叶子,做天地间一缕最温暖的阳光,做大地上最有养分的一捧泥土·

山中杂记表达了作者对动物的什么

山中杂记表达了作者对动物的热爱和喜爱之情

北师大版六年级下册语文书课文山中杂记是散文还是什么文?

《山中杂记》是一篇冰心著的散文,百分百正确

谁有冰心写的《山中杂记》?

大夫说是养病,我自己说是休息,只觉得在拘管而又浪漫的禁令下,过了半年多.这半年中有许多在童心中可惊可笑的事,不足为大人道.只盼他们看到这几篇的时候,唇角下垂,鄙夷的一笑,随手的扔下.而有两三个孩子,拾

山中杂记第十部分最后一个自然段仿写

还有植物也是可爱的.傲然挺立的竹子,艳而不媚的菊花,雍容华贵的牡丹,甚至于在花丛里不起眼的野花,在草丛中顽强坚韧的野草,都是极美丽的,极其坚强的.你若爱它,它也爱你.因为它们都是靠自己.大人们太忙,没

六年级语文下册导学导练答案之《山中杂记》

一、马、小狗、猫、小鸟;最喜爱的小鸟;乐趣;喜爱.二、4、在我跪伏……表示它的欢迎与等待;自后每次……跟着走;当它仰卧在草地上……我觉得它充满了活泼和欢悦.三、4、这之中的乐趣是让作者看到了动物中的母

冰心的山中杂记中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景?

写了父母哺育儿女,儿女长大后不忘父母的恩情.因为作者想借小鸟表达出她对父母的牵挂冰心奶奶用小鸟反映自已的家庭:父母养育了“我”,现在“我”长大有了作为,应该自食其力,并报答父母.这不但是自己的反想,也

为什么山中杂记重点描写了鸟

本文重点写的是小鸟,共用五段文字.作者先写各种鸟,如青鸟、知更雀,说文章开头选写了大马、小狗、小猫三种动物,从描写对象的数量看,已经从面上再问:为什么重点描写了鸟

冰心山中杂记中的动物有哪些乐趣?

马的温驯,狗的驯良,猫的活拨,鸟的快乐,虫的可爱.

从小鸟成长的经历中你有何感悟 冰心 “山中杂记”

冰心在养病期间,能从大自然中感受到乐趣,已经很不容易了,冰心以一种平等的态度对待小动物,而不是从自身的利益出发,这种平等、关爱、尊重、欣赏的情感就是一种博爱的思想.

山中杂记冰心是怎样爱动物的

先写马,次写小狗,再次之是小猫,重点写小鸟,一笔带过的是小虫儿们(小蝴蝶、小蜗牛、蜜蜂、青蛙、萤火虫).在具体的描写过程中,表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度.例如:再问:例如什么?

《山中杂记》在这些自然段中,作者先写 ,说它们是 ,然后再写 ,最后一步详写了 的情景.

作者先写各种鸟,如青鸟、知更雀说它们是快乐的象征,然后写鸟的形态,鸟鸣,最后进一步详写了鸟的家庭,小鸟破壳,大鸟哺育它们的情景.

山中杂记 作者对小鸟有着怎样的情感?

其实这是作者将物人格化了,换位思考的方式,将自己比作大自然的小鸟,而小鸟看做是自己,假若自己(小鸟)被扑捉了,自己的母亲会很伤心,呼唤的是一种母爱以及号召大家保护生态,保护自然,同时,也是在保护自己!