展开想象,用生动的语言描绘山随平野尽
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 09:15:39
话说苏溪上不知何年何月建了一个小亭子,无人光顾,长满了草.某年某月的某一天,一个受冷落的妇人踱到了亭子里,孤零零的靠着阑干,当时吹着东风.燕子还没飞回来,今年的春天来晚了(寓意男人外出没回来,孤衾冷枕
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路.游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处.抢着划呀,抢着划呀,惊动满滩的水鸟,都飞起来了.
首先,“山随”一联生动地描绘出船出峡谷,渡过荆门后的特有景色.群山远去,船行平缓的大江上,视野开阔,如同摄影师摄下的一组流动的画面,给人以流动感和空间感.景中蕴含这作者的喜悦之情和青春活力.其次,这首
观书有感,诗的前两句描绘了水塘美景,请你根据诗句展开想象,用较为生动的语言描绘:半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子,蓝天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠闲自在地来回走动.诗的后量具讲述
真是一夜的好雨:桃花浅粉的、素白的盈盈的带着笑,瞧它们粉嘟嘟的小嘴儿里还盈盈的含着昨夜的雨露呢.堤上的柳远远的袅娜的融入这柔绿的风里,是早上的雾眷眷的舍不得离去吗?管他呢.春已经来了,就在你我的心里.
:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千.(
读杜牧七夕诗发挥想象画线句用生动的语言描绘出来:杜牧也留下过“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”的佳句.所以,他们诗中所描述的场景,大多有扬州的影子.七夕 云阶月地一相过,未抵经年别恨多. 最恨明朝
红日西沉,晚霞映照着溪亭,玩了一天的游人渐渐归去,独有年少的词人依依不舍,流连忘返.是刚饮过美酒,还是酒意未消?是景色宜人,惹词人陶醉?她游玩兴尽方驾回舟.湖上娇艳的荷花向她绽开笑脸,轻柔的晚风推着她
春风像慈祥的母亲轻轻地为大地掀开厚厚的棉被,小草偷偷的从土里钻出来,呼吸着新鲜的泥土气息.它欣喜地看到一些小花儿,已经穿着五颜六色的花裙随着风儿翩翩起舞,它们都在焦急地盼着,燕子和布谷鸟哥哥什么时候才
李清照划舟误入藕花深处,天色已晚,忘记了回家的路.拼命地划呀,抢渡呀,却惊起了一群在水中栖息的鸥鹭.李清照见此情景,也禁不住叫出了声.(顶啊!)再问:再多一点再答:你可以再加一些当时的情景或作者、鸥鹭
低屋檐,小茅舍,旁边小溪潺潺,岸边长满青草.黄莺低鸣,蝴蝶厮飞,蔷薇花下鹿急跳,带起一阵落英.驻立船头,只听见那醉意袭人的吴音总是那么的让人高兴.那对在门前晒太阳白发苍苍的老人为什么没有人照看?原来大
蝉一个寄住在树上的小生灵它长着小小的透明的翅膀它风餐露宿食天地之精华而生临死之时只剩一个空壳让诗人去感伤去缅怀
山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟,竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖.鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去,白白的云儿竟然从窗户里飘了出黄昏时分,山边暮霭弥漫,竹林中透出落日余辉——这是头两句所描写的画面.“山”而特意点出
浮动的光闪着金色,静静的月影像沉下的玉璧再问:再给几个答案
红日西沉,晚霞映照着溪亭,玩了一天的游人渐渐归去,独有年少的词人依依不舍,流连忘返.是刚饮过美酒,还是酒意未消?是景色宜人,惹词人陶醉?她游玩兴尽方驾回舟.湖上娇艳的荷花向她绽开笑脸,轻柔的晚风推着她
苍翠的树木在村边环绕,似把村庄环抱相拥;青翠的远山在城外横斜,与村庄依依相伴.走进村里,顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受.这两句上句漫收近境,绿树环抱,显得自成一统,别有天地;下句轻宕笔锋,郭外的青
我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花,只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽放,几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长.盛开着的荷花,洁白柔
过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.【简析】这是一幅非常朴实的田园风景画.诚挚亲切的友情,典型农家生活场景,熔自然美、生活美、
令如梦默认分类2010-03-1719:52:10阅读3评论0字号:大中小我坐在窗前,呆呆地望着窗外的绵绵细雨,想起了自己少女时代的惬意生活.记得那是夏日的一天,我来了兴致,准备好一壶小洒,一只小杯,
我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花,只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽放,几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长.盛开着的荷花,洁白柔