小音乐家杨科里的拟人句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 22:54:57
小音乐家杨科里的拟人句
写拟人句小木船划走了.(拟人句)

风吹拂着树木,轻轻的唱着摇篮曲.

小音乐家扬科阅读答案 在文中找一个比喻 拟人句理解文中划横线的句子,体会到什么概括主要内容若将文中画~的句子(杨科听村子

比喻句:他声音太小,就像蚊子哼哼似的.拟人句:田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱.凡是乡村里能听得到的一切响声,他都注意听着,他觉得都是音乐.体会到1.扬科非常的热爱音乐.2.写出他对小提琴的

山的拟人句

早晨,一座座小山迎来阵阵清风.小山们欢天喜地地欢呼着.早晨、山“哇哇”地哭了.早晨,山们打了一个小哈欠.山们有沉静地睡了.

小草钻出泥土的拟人句

小草探头探脑地钻出了泥土

写一个小动物的拟人句

鱼儿在水中跳舞再答:小鸟在枝头上唱歌

求:有关音乐家的小故事.急用!

1807年,贝多芬正住在维也纳李希诺夫斯基公爵家中.一天,公爵家里来了一大批客人,他们都是当时拿破仑派驻占领维也纳的法国军官.公爵想请客人们听音乐,就派人去请贝多芬,但未向贝多芬说明情况.贝多芬不明就

急需《小音乐家扬科》的时代背景

小音乐家扬科《小音乐家扬科》为浙江省义务教育六年制小学语文第十册第11课,原文作者系波兰著作家显克微支.这是一个凄惨的故事:一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童,仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴,就惨

小音乐家扬科的简介

他出生在一个十分贫穷的家庭.由于环境的逼迫,小小年纪就出来工作.小音乐家扬科酷爱音乐,有接触的音乐天才,却在儿童时代悲惨地去世.

我们的操场真小'改为拟人句

我们的操场只有巴掌那么小.

甲虫音乐家们正在草丛中嗡嗡叫着,飞着.(改写成拟人句)

甲虫音乐家们正在草丛中开着音乐会,展示你我的技术

小蛾在我的头顶上飞着.(改为拟人句)

小蛾轻抚我的头,在顶上环绕飞着.

荷叶上的小水珠在滚动(改为拟人句)

荷叶上的小水珠像极了顽皮的儿童,竞相追逐嬉戏,滚作一团,继而哈哈大笑起来,连荷叶也笑弯了腰.

小音乐家杨科的故事?

小音乐家扬科《小音乐家扬科》为浙江省义务教育六年制小学语文第十册第11课,原文作者系波兰著作家显克微支.这是一个凄惨的故事:一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童,仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴,就惨

小音乐家杨科是怎样死的

被打死的从前波兰有个孩子,叫扬科.他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上.扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好像寄居在人家屋檐下的燕子.扬科八岁就做了牧童.扬科很爱

小音乐家杨科的简介

小音乐家扬科  从前波兰有个孩子,叫扬科.他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上.  扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好像寄居在人家屋檐下的燕子.扬科八岁就做了牧

小音乐家杨科这篇短文的主要内容是

这篇课文记叙了波兰一个孩子叫杨科,他非常喜欢音乐,无论是什么声音,他都觉得是音乐,就连小虫的叫声、麻雀的叫声,风声,杨科都认为是音乐.扬科特别喜欢小提琴,可是他根本没有小提琴,杨科就用树皮和马鬃做了把

将 小麻雀的羽毛很漂亮 改为拟人句

小麻雀穿着一袭漂亮的羽毛“衣裳“

音乐家的小故事,要短一点

贝多芬忘食:贝多芬来到饭馆用餐,点菜后,他突然灵感来,顺手抓起餐桌上的菜谱,在菜谱背面作起曲来.他完全沉浸在美妙的旋律中.看着贝多芬十分投入,从人不敢打扰,准备等一会儿再给他上菜.约一小时过去,侍者来

小音乐家杨科的内容概要

学习课文二、三、四段,了解扬科怎样爱音乐,理解句子的含义,了解在剥削制度下,穷人孩子的悲惨命运,感受作者对剥削制度的憎恨.有感情朗读课文.设计理念:以学法引路,多读多悟,通过多元互动,让学生在听、说、