小说阅读答案主人公是谁?-搜答案-搜搜考试网

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1.既指“睡美人”这个角色,又暗指女B角的艺术才华曾经“沉睡”而没有机会展现.2.女A角是侧面描写,以虚写实.能更好地展示了她高尚的精神世界.女B角是动作描写.能充分地展示她的艺术才能.导演是心理描写

狗狗旺发迹后养了一条狗.\x0d狗是狼狗,高大、凶悍,狗旺的个子也是高高的,大块头,于是狗旺和狗站一起便应了那人高马大的话,当然,在这儿马应改作狗.村里人对狗旺是怎样发迹的不大清楚,既不见他劳累操作,

保尔.柯察金

春光美周海亮①街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处.公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破.柳絮纷飞,落满松软的一地.鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里弥漫着沁人心脾的花香.春天属于山野,属于

1.大仲马把小说中的主人公爱德蒙·邓蒂斯称为“儿子”,大仲马对自己小说的喜爱,对笔下所创作的人物十分喜爱.2.大仲马明明知道看守人在吹牛,为什么还要给他金币?因为大仲马想用委婉的方法告诫看守人不要吹牛

应该是女A角,她牺牲自己成人之美,有很多值得赞颂的精神品质.

1、主人公是少年；以装钱易拉罐为线索2、心里头却咚咚地敲鼓；心里也空空的；心里很坦然3、烘托了少年坦然的心情.

琼斯太太的爱给了他生活的勇气和信心,他被琼斯太太所感动,用了比喻的手法

第一种观点：小说主人公是母亲.①从情节设计上看,儿子收阅信件为明线,母亲写信寄信为暗线．前者的主要作用是衬托后者；②从人物塑造上看,作品通过铺叙“母亲的来信”的内容,鲜明地刻画出一位对身在异地的儿子千

保尔柯察金

要是初二的作业,介绍那本书的时候就有对书的理解,最后几行就是.自己一看一抄就好了.我也刚写完,你加油吧.

是孔子.韦：熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数,表示多次；绝：断.孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子.比喻读书勤奋.

埃·德·亚米契斯写的《爱的教育》原名《一个意大利四年级小学生的日记》.主人公是安利柯.

社戏中的主人公是鲁迅虚构的,但带有鲁迅的影子

埃·德·亚米契斯写的《爱的教育》原名《一个意大利四年级小学生的日记》.主人公是安利柯.真巧哦...昨天我们老师还让我们读的也....

恩利科

主人公是孔乙己.（1）这篇小说选取了一个独特的角度,用第一人称“我”——12岁的小伙计的口吻来写,使全文显得真实可信,产生强烈的感染力量.“童言无忌”,一个12岁的小伙计的眼光来看待一切人和事,没有偏

周太舸《远行》阅读答案★★★【字体：小大】周太舸《远行》阅读答案作者：佚名文章来源：本站原创点击数：410更新时间：2013-5-24周太舸《远行》阅读答案远行周太舸周末,儿子放假回家.“爸,我不想读

安利柯：12岁,小学四年级学生,书中日记的撰写者.生活在充满温馨与爱心的家庭中.他的父母常常以书信的形式教育他如何爱自己的祖国、老师、同学以及社会上需要帮助的弱者、穷苦人.卡隆：14岁,安利柯的同班同

小说 阅读答案 主人公是谁?