小猪佩奇该不该看

针对时下热议的“老人摔倒该不该扶”问题,高达64.8%的受访者认为围观民众该扶起老人；26.9%的民众认为是否该扶不好说,要视情况而定；仅8%的民众认为不该扶.调查组工作人员表示,该数据显示,社会道德

数学还不错的话,可以学啊,但若本身不是很好,就没必要费心力去学了

正方:应该看.首先,家长是孩子的监护人,在未成年以前有对子女管教的责任,所以家长要对子女的成长负责,不时时的观察子女的成长,怎麽能起到监管的作用呢?其次,因为他们还是孩子,对事物的理解能力还没有完全辨

没有必要吧第一、现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存.第二、圆明园目前的主要价值,早已不是百年前的我国宫廷建筑或皇家园林的辉煌

看情况最好能抱着兴趣学否则无意义尽管目前应试功利方面意义重大：P如果还小脑瓜不错最好学学即便比较大若有能力和兴趣也要学不怕起步晚最好找好老师那种会引导思路的老师而不是所谓名师实际是各种填鸭

这个故事大家往往理解错了重点.故事本身并没有强调如果山挡在那移山是正确的.移山当然是不正确的不智慧的选择.故事强调的是一种精神,一种做事坚持不懈的精神.就像铁棒磨成针的故事一样,想要一根针还要用铁棒来

当然是保护狼拉!这样才不会破坏生态平衡!--狼死光了,羊大量繁殖;--羊多了,草渐渐少了;--草少了,羊又会饿死;--转眼间,羊、草、狼都从这个世界上消失————维护生态平衡,关键不在杀还是不杀,关键

第一遍听不要看原文尽力听,然后看原文,注意没有听出来的地方.再抛开原文看能否听懂.不懂的接着看原文,如此循环反复直到全部听懂为止

大哥明智啊四块钱啊巨款啊大哥怎么会看上这么个贪财的女人啊快分手了吧

应该叫她,不过你事先准备好一切的保暖措施

不要看,除非他/她主动给你,否则千万别看.现在的孩子都很有自己的想法,自我保护意识也很强,非常注重自己的隐私.如果实在不小心看了,孩子问起也要说实话,再道个歉,如果他/她想和你交流就如实说出自己的想法

孩子对世界各个方面的认识都是应该培养的,包括爱情.无论是多小的孩子,都是希望被爱的,应该从小让孩子建立正确的、美好的爱情观,这对他们以后的生活也很重要,因此最好是给孩子看一些情节优美,感情真挚,文笔流

就是否同情,我的回答是应该同情.是真的乞丐我们要用温暖的双手去扶持,用爱心去同情.对假的乞丐我们对他们的所为要表示憎摒,但对他们的处境还是要表示同情的,有的人是好逸恶劳,有的人是受人所协迫.

背是一定要背的,但是可以选择性的背,如果生词量过多的话,你可以自己造句,记住这个单词,如果不多（5个以下）的话,可以背诵,多看,多读,就记住了,当你再回头复习单词的时候,你会发现有些句子居然自己就会了

可以看别相信有些狗屁专家说的尊重孩子的隐私啊什么的!你不看你怎么了解他的内心他想要干嘛他想得到什么或他怎么不开心你知道了就可以对症下药可以避免很多不该发生的事情记得曾经有个已轻生的男孩在他自杀前就在自

离：离了也许对两个人好,妻子更幸福,丈夫反思更懂得去做好丈夫的角色不离：孩子的成长；一个个家庭出现这样的情况不是马上走离婚,而是去解决问题

该,因为写日记可以如实记录你的生活,在日记里想说什么都可以,而且如果写作文还可以成为作文素材.所以我提倡写日记.如果你很烦恼,你还可以把苦闷写上去.不用担心别人会看,如果你担心的话买个单锁的日记本,或

正方：小学生应该多看课外书尽管有人认为小学生看课外书有许多坏处,但我认为多看课外书更多的是好处.我认为,多读课外书的好处至少有三点：其一,多读课外书可以丰富自己的知识面.课内书上的知识总是有限的,而课

中国现在的社会经济发展程度,还不能废除死刑.在社会经济发展程度还比较落后的情况下,对有些严重的犯罪行为,非死刑不足以震慑.在发达的国家也不是都全部废除了死刑的,美国一些州也还保留有死刑.

看漫画有没有什么坏处家长老师看不懂就说漫画一点没有什么好处不过只要不影响学习就行了