8减负8

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 16:58:45
8减负8
-2的平方 减负二分之一的负二次方 减二减2根号下2的绝对值 +根号下8

(-2)^2-(-1/2)^(-2)-|2-2√2|+√8=4-1/4-(2√2-2)+2√2=4+2-1/4=23/4

负8减负15加负9减负12等于多少?

负8减负15加负9减负12=-8-(-15)+(-9)-(-12)=-8+15-9+12=7-9+12=-2+12=10追问:负三分之二减六分之一减负四分之一减二分之一等于多少?xiexie

30减15减负15减负8 等于多少

30-15-(-15)-(-8)=30-15+15+8=30+8=38

3分之2减8分之1减负3分之1加负8分之3

3分之2减8分之1减负3分之1加负8分之3=2/3-1/8+1/3-3/8=1/-1/2=1/2

计算:根号25减负8的立方根加3根号4分之一{要过程}

根号25减负8的立方根加3根号4分之一=5-(-2)+3×(1/2)=7+3/2=8又1/2

负8减8等于多少?负8减负8等于?8减负8等于?

负8减8等于-16负8减负8等于08减负8等于16

5又5分之2减负8等于多少

5又5分之2减负8=5.4+(-8)=-2.6再问:正确答案?再答:错了5又5分之2减负8=5.4-(-8)=5.4+8=13.4

分解因式8x三次方减8x的平方减负4x

8x³-8x²-4x=4x(2x²-2x-1)=4x(2x+1)(x-1)这样的吧?再问:思路是什么以后遇到这样的题怎样能快速找到思路谢了但好像结果不对再答:遇到因式分解

为什么减负减负越减越负呢?

减负是减轻学生负担,可要求学生掌握的内容仍然没减少,知识面甚至比原来要求还要高一些,那就要求教师在课堂上提高效率,所以给教师越减越负的感觉

为什么减负减负,越减越负?

升学压力.应试教育的结果.监管乏力.

8减负3等于多少谢谢啊求大神帮助

8-(-3)=11这个很简单啦,要记住,负数.减去一个数等于加上这个数的相反数.还有,这一题,是减数,括号里面是负数,去括号就是负负得正.就是8加三啦.数学很简单的.好好学!

负1加负2,负1加2,负8加8,8减负9,负8减负9,负8减负8

负1加负2=-3负1加2=1负8加8=08减负9=17负8减负9=1负8减负8=0

负0.1减负8又3分之1加负11又3分之2减负10分之1等于多少

-0.1-(-81/3)+(-112/3)-(-1/10)=-0.1+81/3-112/3+0.1=-31/3

一个数减负8是正数,减负6是负数,这个数减去7的相反数是多少

所求的这个数应该是个整数吧,那是负七最终结果是零