小明同学为了探究动物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 03:37:20
小明同学为了探究动物
为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用

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在地理探究课中,小明同学为了测试在阳光照射下地球表面每平方厘米每分钟得到多少热量,

3平方分米=3*100平方厘米=300平方厘米水的比热容=4200j/(kg.℃)4200*(0.6)*(30-20)=4200*6=25200j25200j/20min=1260j/min(1260

小明和同学们进行了如下实验探究

1、大、暗2、小、亮3、小、暗

研究课上,小明同学研究课上,小明同学为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:

第三个图:酚酞试剂是专门检验液体酸碱程度的指示试剂.氨气为碱性气体.如果氨气不溶于水,那它依旧是气体,酚酞试剂不会检测到它的存在,

小明同学为了探究动物骨骼的组成成分,与同学们一起做了如下的实验:

1、因为课题是探究动物骨骼的组成成分,所以假设是“动物骨骼的组成成分是钙"2、结论A动物骨骼里含有钙结论B动物骨骼里含有碳酸钙3、改进措施,在反应过程中,用带火星的小木条伸到烧杯口,若木条熄灭,说明结

为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:干电池组

1、用电器不要选择同一种规格的,要有所区别;2、要加变阻器,以改变不同的干路电流和电压;3、要测量多次,以求找出规律.

为了探究并联电路中干路与支路的电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:三节干

实验得出结论是:并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和,即I=I1I2…In

小明同学为了探究物体在不同深度所受浮力的变化情况

(1)6.75N,1N(6.75-5.75=1)(2)物块完全浸没之前,物体浸入水中的深度越深,受到的浮力越大(3)物体完全浸没后,浮力大小与物体在水中的深度无关(4)B

为了探究物质在溶解时溶液温度的变化,小白同学设计了如图所示的实验装置:

由于广口瓶内密封着一定体积的空气,当水流入广口瓶时,无论固体溶于水是否放热,由于水挤压空气,总会在导管口出现气泡;改进后的装置应满足只有固体溶于水,温度发生变化时才会出现明显现象.故答案为:小白设计的

为了探究声音的某些特点,小明同学进行了如下的实验探究.

应该和光的反射进行对比.当能通过纸筒和平面镜看到手表时,说明光可以反射并沿纸筒传出,这时,声音也可以发生反射并沿纸筒传出;反射面越光滑反射现象越明显,所以用金属板作为反射面听到的声音最大.故答案为:在

小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究?

语言可能不太规范准备一把钢尺或塑料尺,放在桌子上,使尺子一端露出桌沿.手分别用不同大小的力气拨动尺子,听它的响度有何不同.

求作业答案:小林同学为了探究浮力

(1)排开液体的体积大小(2)1

小明同学为了探究鸟卵的卵壳上的气孔的作用,他做了一下的实验:

假设应该是:鸟卵的卵壳上气孔有为卵的发育提供氧气的作用.不足的之处是:无法确定选取的两个鸡蛋已受精(我觉得是这样的,不知道标答.)再问:太感激了,你是生物高手吗?再答:算是吧。。不过更擅长高中的生物。

研究课上,小明同学为了探究氨气的某些性质

易溶于水水溶液显碱性密度小于空气

快、、、如图,小明同学为 “探究通电导线在磁场中的受力情况” 而设计的一个实验装置图.(1)为了探究通电导线受力方向与电

(1)先合上开关,观察导线的运动,后将正反接线柱调换,合上开关,再观察导线运动(2)合上开关,观察导线的运动,再将磁场的南北极调转,合上开关,再观察导线运动(3)电流方向和磁场的南北极(4)控制变量法

(2007•平阴县模拟)研究课上,小明同学为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:

根据实验可知,气体是由上到下充满试管的,充满氨气的试管能形成喷泉且加酚酞后溶液显红色,得出氨气的三点性质.故答案为:(1)相同条件下,氨气的密度比空气小;(2)氨气(极)易溶于水;(3)氨气能跟水发生