小学英语第三人称变化规则

1）以y结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数.例如：twoMarystheHenrysmonkey---monkeysholiday---holidays2）以o结尾的名词

第三人称单数一般是加-s,-sh、-ch结尾的加-es.ing形式一般直接加-ing或者去尾字母-e加-ing,如coming,特殊情况双写最后一个字母再加-ing,如travelling.过去式一般

现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作.标志性的词：标志性的词：look,listen,now,atthis/themoment此刻t

【过去式的变化规则】①一般情况下,在动词原形后直接加ed.如：wanted,played.②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d.如：hoped,lived.③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再

1.1名词复数的规则变化___________________________________________________　情况　　构成方法　　读音　　　　例词_________________

动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下,动词词尾加-ed,如：work—workedplay—playedwant—wantedask—asked2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如：

动词一般加s或es再问：还有么，老师说要列举1.2.3.4.等谢谢，帮忙想想再答：1、一般情况下，动词后直接加s，如：works,gets,reads等。2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面

动词的第三人称单数形式1一般在末尾直接加s.2以s,x,ch,sh,o结尾的,末尾加es.3以辅音字母+y结尾的,将y变i,在加es.4have---has

这个语法书上很多的吧

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

完全一样

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

简言之,和名词变复数的规则是一样的.即：一般加S以x.ch,sh,s结尾的动词,加es以O结尾的动词比较少,一般加es,如：does,goes以辅音+y结尾的动词,去掉y,再加es

一般情况下是直接加s,因为动词的话像以s结尾的不多,如果有,就加es.发音的话,有/s/和/z/两个音,一般就是跟原单词的音节拼在一起.如hates,因为这里的e本身不发音,所以就发/heits/（嘿

①一般情况下,在动词原形后直接加ed.如：wanted,played.②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d.如：hoped,lived.③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed.如：stop

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如：①

举个简单的例子：名词变复数,除了特殊情况外都是在名词后面加上s,这是一种规律,这就是名变复变化规律.如果是谓语动词的变化规律,那就是“随着主语的变化而变化”,即：如果主语是I,那么谓语就是am；如果主

heitshe人名再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！