小学英语教研组总结

时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情,通常用“usually,often,everyday,sometimes,always,never”等词.（2）基本结构：I/You/We/TheyH

上小学跟着老师思路走就行了

英语的比较级口诀：一者比较用原级,比较级限二者比,三者三者往上比,最高级的用法起；若甲乙程度相同,as…as结构体；若甲某方面不及乙,notso/as…as来担起；中间形、副连接要切记!例：1、--o

1.上小学跟着老师思路走就行了1,----What’syourname?----你叫什么名字?----Mynameis________.----我叫…….2,----Howoldareyou?----

一、学习用品penpencilpencil-caserulerbookbagcomicbookpostcardnewspaperschoolbagerasercrayonsharpenerstory-

1运动：sport(运动)run(跑)jump(跳)walk(走)dash(短跑)roadwork(长跑)dive(跳水)basketball(篮球)volleyball(排球)ping-pong(乒

动词过去式分散在冀教版《小学英语》6－8册中，所要掌握的动词过去式总结如下：一、动词过去式的变化形式规则变化：1.一般在动词原形后面加ed。如：walk-walked,play-played,jump

时间,地点,参加人,缺席人,记录人,课题,过程.

一般现在时　　一.意义：表示经常发生的事情,动作或存在的状态　　二.构成及变化　　1.be动词的变化.　　肯定句：主语+be(am,is,are)+其它.如：　Iamaboy.我是一个男孩.　　否定句

以下文章供参考,自己根据需要改改浅谈如何提高小学英语课堂教学效率小学英语的课堂教学要求科学化、规律化、智慧化和效率化,而课堂教学又是实施素质教育的主阵地,是提高课堂教学效率也是提高教学质量的关键所在.

tall-short

1,----What’syourname?----你叫什么名字?----Mynameis________.----我叫…….2,----Howoldareyou?----你几岁了?----I’m12.

你要的内容挺多的,推荐奥风英语的语法三剑客.语法三剑客分小学版,中考版和高考版.中考版包括中考语法完全突破视频教程,记忆大纲,和精编中考语法专项练习,三件一套,大纲供背诵记忆,练习供运用巩固,学记练一

下册的有第一单元：Thisismyday!第二单元：Myfavouriteseason第三单元：Mybirther第四单元：Whatareyoudoing第五单元：Lookatthemonkeys第六

时光过得真快呀!转眼间,一学期的工作又结束了.一学期来工作给了我很多磨练的机会,我也在迅速地成长着.本学期顺利而出色地完成了教学任务.回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方.现将本学

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“无规矩不成方圆”,教研组建设,要以发展为目标,努力创造适应学生、教师发展的空间,同样需要制度的保障.通过教研制度规范教师的教学、教研的意识和行为,实施教研制度下的有效管理,吸引教师把精力集中到教育科

可以写自己平时教学中的某个感悟、心得；也可以对自己在某个知识点的教学方式或者对该教学班级施教情况进行总结.再问：俺是个学生

解题思路：复习时要善于总结，提高复习效率。解题过程：小学英语复习点总结1、首先观察句子（或短文）的时态，分析是正常时态还是一般将来时、一般过去式、现在进行时；2、一般现在时态一般有often（经常）u

胶南市海青中学2011——2012学年第一学期数学教研组活动计划配档周次时间\x09地点\x09活动内容\x09中心发言人32011.9.19\x09三楼多媒体教室\x091.教研组活动:本学期教研活