小学精彩的我作文教案

具体点

还有一年先心态放宽松,每天晚上可以试着中速跑1000米（尽量坚持）,绝对有用,还可以提高睡眠质量,还有就是在考的时候腹部绑圈绳子,微紧,可以先在平时试.至于立定跳远,我当初练得时候连续练了一个月提高了

一、教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.二、教学重点：学写作文,明确作文基本要求三

同学们好~可能大家以前也写过一些东西,或者至少读过一些东西,今天,我想要讲的并不是怎么写作,而是如何让写作变得有趣.写作并不是一件枯燥的事,至少,在我这里不是.大家请看黑板,(画一个圈)这是什么?(一

我是一个淘气包、作文题目、加油、用自己及的性格写

这是一篇精读课文,作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象、生动地描写了翠鸟羽毛艳丽、小巧玲珑的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作.在老渔翁的启发下,“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友,打消了

今天,我们班的所有同学在操场上举行了一次精彩的拔河比赛,我们班分了两组,都给各队起了队名和口号,我们队的队名是卧虎队,口号是“卧虎、卧虎,永不低头“,另一队是精英队,口号式“精英、精英,勇者为英“.比

在我短暂的学习生涯中,我的故事数不清,有喜有忧,有笑有泪,有花有果.这一些故事就好象黑幕上缀着的星星,但有几个却是我终生难忘的.那是我4岁的事.一天夜晚,繁星满天,我坐在院子里数星星,突然看见小凳旁边

植物篇—水仙花小时候,我一直住在外婆家.那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿.春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花.其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外

人要懂得生存,如果你成天就在家里享受幸福的生活,那你就失去了生存能力,并且被社会淘汰了.学会生存,就要有所追求.人的生命需要有水和空气的孕育滋养.但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,

《童年趣事》作文讲评课教学设计授课者：李金云讲评目标：1．在互相赏识和交流评改中,学会怎样才能把事情的经过写清楚,写具体,表达出真情实感,体现童年的乐趣.2．能自由地发表自己的见解,乐于修改自己的习作

小学五年级作文教案--漫画作文发布时间：2006-03-27教学目标1.借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习.2.进一步3.进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感.教学重难点学生创作漫

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向.母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵.母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命.母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地.母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦.倘若我是跋涉千里的夜

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教学目标1．教育学生知错就改,做个诚实的孩子.2．学会本课生字、词,联系上下文,读懂课文中的重点句子.3．有感情地朗读课文.教学重点、难点联系上下文读懂重点句子,理解课文内容.教学时间三课时教学设计第

六年,就这样匆匆过去了,像针尖上的一滴水,滴进了大海里,没有声音,没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了……转眼间,我现在是初一年级的学生了,在中学,我不时会想起小学六年的美好时光,是多么天真、美好啊!算起

一、真情游子的千层底里缝进的是亲情,黄鹤楼上遥望不归的是友情,千里孤坟埋不住的是爱情.敢问世间情为何物?情是人生的灵魂,是人生妙章中最重要的一笔.没有亲情,犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情,犹如

桂林山水简介　　桂林,最早是在儿时的课本“桂林山水”一文中得知的.至今还隐约记得书中的描述——“桂林山水甲天下”、“感到像是走进了连绵不断的画卷”,而今,在我亲临桂林之际,桂林以其旖旎的风光向我证明了

我心中的精彩关键词：拼搏理解奉献奋进的精神最感人,拼搏的过程最精彩——事例：考试、竞赛.例如,“第一次心动”、“红楼梦演员招募”这些活动中的拼搏事例.理解的眼神最明澈,宽容的微笑最美丽——面对挫折\伤