小学生参加课外辅导班利大还是弊大辩论四辩陈词

400字讲不到15分钟呢.大概2分钟就讲完了,朗读的速度:)对方辩友,老师【评委】,观众们【同学们】大家好,今天我们的观点是小学生应该广泛开展课外活动.大家有听过家长说过,也有老师说过,到初中以后,或

小学生上网利大于弊还是弊大于利陈述辩论正方一辩：各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：小

那要看你怎样利用上网了,如果你读书,查题,看新闻等有意义的事情,那当然是利大于弊喽；但如果你做一些不好的事情那自然弊大于利了,要好好利用电脑呦再问：算了，给你采纳

弊：1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利.发现：人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧.2．将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋

Forcingchildrentohaveextraclassesornot,italwayspuzzlesparents'mind.Theyexpectkidstoowngoodmarksandat

但是工业发展让我们有了新的改造,没有科技就没有现在的21世纪.虽然他有害处,但好处多,只要做好防范工作就行了.

小学生带手机利大,可以提前接触高科技,感受现代科技的先进；可以方便与亲人朋友的联系,驱除害怕与孤独；可以较早地了解这个通讯工具,更好地跟上时代的步伐；可以使用手机作为学习的辅助设备,妈妈再也不用担心我

18人参加作文班,20人参加音乐班,17人参加奥数班作文：18人音乐：20人奥数：17人参加作文班和音乐班的有6人,可得学作文而没学音乐的有12人,学音乐没学作文的为14人,

小学生上网利大于弊,还是弊大于利?看,准备参加辩论会的正反方双方的选手个个摩拳擦掌.听,正方选手口才极好,一张口便滔滔不绝；反方选手也不甘示弱,这场辩论会上,双方真是唇枪舌剑,不分胜负.

因材施教,看具体情况了~家长有时间和能力亲自辅导最好不过了,没有的话让孩子来课外辅导班接受专业的辅导也是很不错的!查看原帖

Isattendingextratrainingorgettingatutorisworthornot?Itisbecomingmoreandmorecommonrecently.Therearetw

互不相让,语惊四座,不甘示弱,旗鼓相当.

首先,最关键的问题必须确立辩题的核心问题,拿什么样的评价标准确定是弊大于利还是利大于弊.这个要是确立了什么都好办了,这个问题可以在对方说的兴高采烈的时候直接拿来问,“对方同学说了这么多,就是不知道评价

《红楼梦》好段：话说史湘云跑了出来,怕林黛玉赶上,宝玉在后忙说:"仔细绊跌了!那里就赶上了?"林黛玉赶到门前,被宝玉叉手在门框上拦住,笑劝道:"饶他这一遭罢."林黛玉搬着手说道:"我若饶过云儿,再不活

解题思路：见过程解题过程：同学你好，如果你有这个愿望，可以参加一个学习新概念英语或剑桥英语的辅导班，扩充自己的知识面，如果是学习课本，就不必了。最终答案：略

有一位父亲十分喜欢自己的孩子,几乎什么事情都替他做,这么一来,孩子便产生了依赖心理.有一天,孩子不小心掉入门前的河里,父亲见了赶忙过去把他就上来,并说“有父亲在,孩子你别怕.”没过几天,小孩又掉进河里

5小学生该/不该当班干部6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习7上网偶像父母管教作业多少课余玩还是学习要不要父母接送当班干部学

作文还是先自己写,慢慢积累.写得多了自然就会有灵感,俗话说熟能生巧.做什么事情都是第一步比较困难,当你大胆走了第一步之后,你就会顺着这个路走下去,越走越好.你的生活丰富多彩,每天都会有许多事情发生,细

原文：永之氓咸善游.一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝湘水.中济,船破,皆游.其一氓尽力而不能寻常.其侣曰：“汝善游最也,今何后为?”曰：“吾腰千钱,重,是以后.”曰：“何不去之?”不应,摇其首.有顷益

就是对于这个话题要从孩子的自制力进行说进行辩论,从实例中进行辩论.就是上网是进步的但是进步的同时问题随之而来,正确面临利与弊很重要