小学生上课外辅导班利大于弊--辩论赛

小学生上网利大于弊还是弊大于利陈述辩论正方一辩：各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：小

那要看你怎样利用上网了,如果你读书,查题,看新闻等有意义的事情,那当然是利大于弊喽；但如果你做一些不好的事情那自然弊大于利了,要好好利用电脑呦再问：算了，给你采纳

把52和48对调一下.再在第三段againstit后面加上theythinkitboring.就行了望采纳,谢谢哦!

正：网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事

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因材施教,看具体情况了~家长有时间和能力亲自辅导最好不过了,没有的话让孩子来课外辅导班接受专业的辅导也是很不错的!查看原帖

科技虽然有弊端,但比起造福人类,环保家园的科技发展理念,无关痛痒,只要有弊端,科学家们同样会想办法去解决,我们不能因噎废食,科技发展的步伐一刻也不会停止.科技发展,无可厚非,就是利大,这个辨题唯一的答

利大!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还势必大呢?我方坚信：小学生上网利大于弊.我将从3个方面来阐述我方观点：1．必要性.这是一个知识经济

1、学习环境2、保证学习时间3、家长放心再问：现在补习班大多不靠谱就是把老师上课讲过的内容重复一遍有可能老师说的还比补习班丰富在经济方面上如果是每天补一节课25元，就算周末放假，一礼拜125元，一个月

首先,最关键的问题必须确立辩题的核心问题,拿什么样的评价标准确定是弊大于利还是利大于弊.这个要是确立了什么都好办了,这个问题可以在对方说的兴高采烈的时候直接拿来问,“对方同学说了这么多,就是不知道评价

双方辩论的十分激烈,但我认为小学生上网有好有坏,是两面性的,所以大家在上网时要注意,不要打开不好的网页!也要注意用眼卫生!希望采用!

课内外知识都重要,有句名言可以说明课外（或课内知识）是有用的只要你读的是好书.是读好书,读书好,好读书.另外不止是要靠别人给你什么你说啥.要会辩解临场发挥.加油,我支持你!

《红楼梦》好段：话说史湘云跑了出来,怕林黛玉赶上,宝玉在后忙说:"仔细绊跌了!那里就赶上了?"林黛玉赶到门前,被宝玉叉手在门框上拦住,笑劝道:"饶他这一遭罢."林黛玉搬着手说道:"我若饶过云儿,再不活

人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变；600年前与500年前相比,不会有太大的改变.今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与1

有一位父亲十分喜欢自己的孩子,几乎什么事情都替他做,这么一来,孩子便产生了依赖心理.有一天,孩子不小心掉入门前的河里,父亲见了赶忙过去把他就上来,并说“有父亲在,孩子你别怕.”没过几天,小孩又掉进河里

你可以把补习班的范围扩大化,不仅仅拘泥于文化课,还要说补习是因人而异,因兴趣参加,是理性补习并不增加过多的课业负担

作文还是先自己写,慢慢积累.写得多了自然就会有灵感,俗话说熟能生巧.做什么事情都是第一步比较困难,当你大胆走了第一步之后,你就会顺着这个路走下去,越走越好.你的生活丰富多彩,每天都会有许多事情发生,细

就是对于这个话题要从孩子的自制力进行说进行辩论,从实例中进行辩论.就是上网是进步的但是进步的同时问题随之而来,正确面临利与弊很重要

艺多不压身,艺高人胆大.学校功课是基础,课外班可以根据自己的爱好兴趣自主选择.学校就像是饭,课外班是菜,你问对方你们可以天天不吃菜,吃干饭吗?呵呵课外班不但不是给我们增加了压力,而且还培养了我们自身的

正方一辩：谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：中学生上网利大于弊.我将从4个