小学生100字好家风作文大全
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俗话说:“没有规矩,不成方圆.”也就是说国有国法,校有校规,家有家风.我家的家风是:“好好做人、好好学习.” 家人们从小就教导我要好好做人. 爸爸教育我要守信.记得二年级的一个周末,因为我表现好,
《格兰特船长的儿女》之读后感——暑假期间,我有幸拜读了法国著名科学幻想小说家儒勒·凡尔纳笔下的著名三部曲中的第一部——《格兰特船长的儿女》.这部小说描写了苏格兰籍游船“邓肯”号的船主格里那凡爵士在一个
我家的家风,只能用两个字来代替——严格.也正是这个家风,让我学会了做人、做事的道理,让我走向了成功之道,让我终生受益.做事,做任何事情都要用心去做.“认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好”这
读《居里夫人传》有感在暑假的最后时光,我阅读了《居里夫人传》,深受鼓舞.《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙-居里在她去世3年后写成的.该传记详细叙述了居里夫人的一生,也介绍了比埃尔-居里的事迹,着重
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冬天渐渐远去,春风带着百花姑娘装饰我们的地球. 在校园里,春姑娘把每个角落都打扮得如此的艳丽多姿.公园里,春草翠绿,百花争艳……还有河边,那如同苗条少女的柳树也抽出了嫩绿的枝芽,还有几只黄莺在枝头上
谁的本领最大“我的本领最大!”“我的本领最大!”这一连串的喊声从小刚的卧室里传出来.原来是盆花、钢笔、雨伞在比赛谁的本领大.花儿们骄傲地说:“哼,谁说你们的本领大?我的本领才叫大呢!我能露出优美的身姿
读《命运》有感前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事.现在我来品味一篇小故事,叫《命运》.《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”.二十年后
今天,我们家包饺子.我高兴地又蹦又跳.开始包饺子了,看着爸爸妈妈在包,我可有点不服气,我走过去对妈妈说:“妈妈,我可以包吗?”妈妈说:“你行吗?”我说:“为什么不行?”就这样,我和爸爸妈妈包起饺子来.
家风,塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成了家风.顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚.著名法国作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体.它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶.
炒再问:我要以父母的身份写啊再答:那就按你心里的想法写呀再问:问题是我已经写了一篇以我的身份写的,在想不出来了
什么类型再问:记事再问:随便再答:哦,马上哦再问:现实再问:不要太假再答:家风,家教再答:行吗再答:不行我再找再问:太假再答:等下我再找个吧,那我找到以后你一会能采纳我么再问:看看再答:两个,第一个有
感谢日升日落,感谢快乐伤痛,感谢天空大地,感谢天上所有的星星,感谢生活,感谢得到和失去的一切,以及无所得无所失的一切的一切,让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽!让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀
家风家规中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教.历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多.而“不成文”,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为规范的有机部分.去其糟粕,取其精华,一些
法国著名的作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体.它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶.它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见.每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维.环境中每一个人的言
2008年7月11日星期五晴昨天下午,我和杨茂霖一起玩了一个打仗的游戏.我先派了一艘运兵船,结果被他的炮楼炸沉了,我又派了两辆坦克,把他派来的一辆V3火箭导弹车打坏了,他又派了一辆巨炮发射坦克,攻下了
一个字,作
我会再问:快再答:你稍等一下再问:恩再答:多少字再问:两点前,要求自己写,600再答:孝敬是中华民族的传统美德。我认为我就是一个有孝心的孩子。首先,我会做好自己。我认真学习,每天一回家就先把老师布置的
百度再问:百度有吗?再答:有再问:额再问:这也行
嘿呀、嘿呀…..”是哪家在漆黑深夜还点着通明的大亮灯,在辛勤地为家操劳,使家而明亮?是我们的家!这盏黑夜中的明灯,在社区,不,在温州,是一束最闪耀的光芒.告诉你,我们可是这社区里少有名气的勤劳之家.四