小学六年级中一线段长20厘米,组成一三角形,每条边都为整数,有几种不同的组成方式

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 15:20:07
小学六年级中一线段长20厘米,组成一三角形,每条边都为整数,有几种不同的组成方式
射击中“三点成一线”具体怎么解释

简单点来说就是标尺、准星和目标三点一线.其原理就在于标尺核准星所确定的直线基本上就是弹道,而目标处于这个基准线上时就可以射击了,这样就形成了三点一线.不过实际射击当中并不会真正的三点一线去瞄准,这是因

小学六年级科学上册中地球为什么是圆的

地球形成球体的原因:由于地球本身的质量很大,所以地球的各部份之间的万有引力足以保持地球不会解体,从而地球的所有物质能够聚集在一起.也正是由于万有引力的作用,地球才能形成流体静力学平衡的形状,也就是球体

小学六年级下册古诗词背诵中所有古诗的意思

《七步诗》的诗意:煮豆子正燃着豆秸,因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水.豆秸在锅下燃烧着,豆子正在锅里哭泣.本来我们是同一条根上生长出来的,你为什么要这样紧紧逼迫呢?这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父

小学生活中难忘的事(六年级作文)

开头:时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了.烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校.这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮.在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声.

小学六年级文字题20道

1、35.7比一个数的18倍多23.1,求这个数.2、482比一个数的3倍少148,这个数是多少?3、1.85乘3.46与2.54的和,积是多少?4、5.16减去0.8与5.2的积,差是多少?5、4.

小学苏教版一到六年级课本中古诗

我也是苏教版.七步诗,芙蓉楼送辛渐,闻官军收河南河北.课后练习,江畔独步寻花,鸟鸣涧

小学六年级语文20课小练笔

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

续编小学六年级第20课《穷人》

于是渔夫提起马灯,轻轻悄悄地走到床边.看到了两个金黄头发的小家伙.他转过身望了望妻子温柔的眼神,里面闪烁着母爱的伟大.渔夫和桑娜都会心的笑了笑,他们都在乐观的想:这两个孩子真的太可爱了,或许他们可以给

小学5年纪下的在1只长为50厘米,宽为40厘米,水深20厘米的容器中,放入棱长15厘米的正方形铁块,水面涨了多少厘米?

正方体体积为V=15*15*15=3375正方形的体积与地面积的商即为涨的高度(因为正方体能被容器完全淹没)S=40*50=2000H=V/S=3375/2000=1.6875所以涨高1.6875厘米

小学六年级数学题:求阴影部分的面积.单位:厘米

半圆的半径是:4/2=2(厘米)阴影部分的面积是:2*2*3.14*2=25.12(平方厘米)

六年级小学升高中会不会留级

高中?初中吧?再问:初中再答:(⊙o⊙)哦,不会,你们那里应该实行了就近入学政策吧再答:如果有,那就不会留级再问:哦,谢谢

小学六年级数学题:求下列图中阴影部分的周长.(单位:厘米)在线等~

数理答疑团为您解答,希望对你有所帮助.1、4π+4*2=8+4π≈20.56(即:两个半圆弧长与正方形左右两个边长的和)2、10+3π+5π=10+8π≈35.12(即:两个半圆弧长与答半圆直径的和)

求小学六年级上册20道思考题,

1.修一条路,已修的是总数的五分之二又120米,剩下的比以修的六分之五多60米.这条路全长多少米?(1050米)2.把含盐20%的盐水10千克,再加多少千克水才能变成15%的盐水?(2千克)3.有两根

把40厘米长的长方体截成每段长20厘米的长方体,表面积增加了10平方厘米,原来的长方体的体积是多少

其分开后只增加两个界面10,所以一个面5平方厘米,5乘40=200平方厘米

小学六年级上册《山中访友》

夸张的修辞手法吼叫是暴雨吟咏是快要停了的时候比较轻盈

小学数学人教版六年级如何找单位一线段图

找到线段图中的分数,再看看已知数量,就能找到.

小学六年级课文第20课

穷人渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁

小学六年级升中数学复习题,练习题

一、填空题.(每空1分,共20分)l、一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5,其余数位上都是0,这个数写作(),省略万位后面的尾数是().2、0.375的小数单位是(),它有()个这样的单位.

小学一线教师如何提高教学质量

一、让学生喜欢自己最要紧的是教师平时要以慈父慈母的心态对待学生.做一名学生喜欢的教师,必须做到亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的心情去学习.学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可