小学作文[通过一件事刻画一个人物形象和外貌]的300字以上的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/03 21:03:19
小学作文[通过一件事刻画一个人物形象和外貌]的300字以上的作文
作文:要求通过一件事表达一个人的好品质

雪夜那天不知怎么的,下起了大雪.我回到家天已经黑了,我想起奶还没有取,就拿着奶证飞奔下楼.狂风怒吼,鹅毛大雪打着旋的撒向大地.天气冷极了,冻得我不得不把手放进兜里,心想:天这么冷,奶站的老奶奶一定走了

作文通过一件事表现一个人的品质

我有一个好伙伴我有一个好伙伴,她叫邬明艳,明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水,真像她的名字.她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩.就说星期日那天发生的事吧.那天,我们到上海“大世界”游玩,不一会儿,大家

作文:通过一件事写一个人的特点

我的爸爸我的爸爸今年四十岁了,他是一个普普通通的兽医,对工作非常负责.在禽流感期间,他一刻也没有闲着.早上起来,他把我送到学校就急忙忙赶到一家家养鸭的人家去给他们的鸭子打一些预防疫苗.晚上,他要工作到

关于小学生活中难忘的一件事或一个人的作文,最多520字

很累的请采纳  难忘的一件事  在我四岁那年的春节,有一件事使我难以忘怀,想知道吗?让我慢慢的记述给你听吧!  每当到了一年一度的春节,都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年.有一次,爸爸的同事来我家拜年,

通过一件事写一个人的作文?200字

做一个有道德的人道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵.道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准.有些人以为做一

通过一件事写一个人的品质,600字作文,

做一个有道德的人道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵.道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准.有些人以为做一

通过一件事写一个人的作文

关键不是写事,关键是看你对这件事的分析和认识,自己想想吧!

通过一件事写一个人,这种作文怎么写.

我正在给你写再答:多少字?再问:大约400.500不用太多的。再答:奥。先采纳。我在再问:说。

小学六年生活最难忘的一件事、一个人或一堂课 作文500字以上

时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了.烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校.这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮.在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声.小学的

作文 一个人,一件事,一首品质

爱学习的一个人我有一个既温柔又漂亮的妈妈.妈妈有点儿胖,1.67米的个头,长着一张鹅蛋脸,浓浓的眉毛,大大的眼睛戴着一副眼镜,高高的鼻梁,总扎个马尾辫,爱穿一件白衣服,笑的时候露出洁白的牙齿!妈妈特别

周记一篇 通过一件事写一个人

一个星期六,我们一家人都在看书、看报纸,个个都昏昏欲睡,无聊透了.我老觉得屋里有什么声音,回头看了一下,突然,我翻发现了一只“战争导火线”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”,我们全家一下精神大振,我

求助作文!通过一件事突出一个人的优秀品质.

纪实写就行了.写他助人为乐、勇于承担责任什么的都可以,把事情的起因过程结果都交代清楚,最后,你从他的身上学习到了什么说明白就可以了.

写人具体一件事的作文,通过一件事情来表现出一个人的品质.

宁可一人脏,换来万家洁我敬佩的人有很多很多,解放军、医生、……但我最敬佩的,还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工.有一次,我下楼跟伙伴玩耍,正玩得开心,突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾

作文主题:通过一件事,描写一个人,刻画某一品质.——作文

记叙文,无论是以写人为主或以记事为主,都离不开人物描写.因为事是由人去做的,无其人,也就无其事.事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙.写人作文着重写出任务的思想感情,性格品质特点,通过人物的刻画来

通过一件事来写一个人一篇作文

我有一个好伙伴我有一个好伙伴,她叫邬明艳,明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水,真像她的名字.她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩.就说星期日那天发生的事吧.那天,我们到上海“大世界”游玩,不一会儿,大家

通过一件事突出一个人的优秀品质

在我们的周围,有许许多多高尚的人:助人为乐、拾金不昧……令人深深折服.今天,我就向大家介绍一个品德高尚的人.在大街时常可以看到一位清洁工王阿姨在马路上拿着扫帚专心致志地打扫,无论狂风暴雨,无论严寒酷暑

通过一件事写一个人的品质作文

我有一个好伙伴我有一个好伙伴,她叫邬明艳,明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水,真像她的名字.她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩.就说星期日那天发生的事吧.那天,我们到上海“大世界”游玩,不一会儿,大家

如何通过一件事写一个人

假期里孩子们完成了第二单元习作草稿,在明确习作要求时,我特别强调:这次习作是通过一件具体的事来描写我们熟悉的人.课上通过分析本单元的四篇课文,使学生明白:先要明确写谁,再想好写他性格或品质的哪一种特点

通过一件事情描述出一个人的品质(作文)

一个幽默的同学在我前面坐着的一个同学,胖乎乎的身材,长着一个永不停息的嘴,经常逗得我们开怀大笑,只要听到什么话题,他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语.他的名字可在我们班里“响当当”,因为在我们班